在藁城九中学美术三年要花多少钱

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 06:30:31
现在在合肥第一中学七年级九班上学用英语怎么说?

现在在合肥第一中学七年级九班上学:NowIamstudyinginClass9,Grade7inNo.1MiddleSchoolinHefei.

把小东的300元压岁钱存三年定期.三年定期的年利率为5.40%,要缴纳5%的利息税 到期时可取回多少钱?

(1)利息税=300*5.4%*3*5%=2.43;(2)到期能取回=300+300*5.4%*3*(1-5%)=346.17

刘老师在银行存入5000元钱,存期三年,年利率5.40%.到期时刘老师可以取回多少钱?

5000+5000×5.40%×3,=5000+5000×0.054×3,=5000+810,=5810(元);答:到期时刘老师可以取回5810元钱.

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写自己学习一门艺术的过程,最好把自己写的苦一些.我读书的酸甜苦辣当我还在妈妈肚子里进化时,我就被朗朗的读书声吸引住了,在我听来,那简直是天籁之音!等我出生后渐渐长大,我更是寻觅着声音的来源,我渴望着自

英语翻译王若虚,字从之,藁城人也.幼颖悟,若夙昔在文字间者.擢承安二年经义进士.调鄜州录事,历管城、门山二县令,皆有惠政

王若虚字从之,稾城人.他从小聪明灵活,理解力强,像是一个早就从事文墨的人.他考取承安二年经义科进士,调任墉州录事,历任管城、门山二县令,每到一地都焉百姓办了好事,任满离去,老幼挽留话别,逗留了好几天才

赵老师在银行存入一笔钱,是三年定期储蓄,年利率是2.70%,三年后得税前利息243元,赵老师存了多少钱

你好,赵老师存了3000元.3年累计利息243元,说明一年所得利息是243/3=81元,一年所得利息=本金*年利率,所以本金=一年所得利息/年利率=81/0.027=3000元.不懂请追问,若满意,望

我在上海的民办中学上学,初一升初二的期末考英语,美术,体育不及格,会补考、留级吗?留级条件是什么?

初中最好不要留级到了高中你就会发现小学和初中根本没学多少东西到了大学就会发现高中学的东西最多但是大多数跟学的专业没多大关系了

请你为中学的实验室,图书室,美术室设计标语

1.实验室最好用“说得好不如做得好.(Welldoneisbetterthanwellsaid.)”这副标语.2.图书室最好用“_生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——

赵老师在银行存入一笔钱,是三年定期储蓄,年利率是4.50%,三年后得利息243元.赵老师存了多少钱?

243÷(1-20%)÷3÷4.5%=2250元答赵老师存了2250元应该是缴纳20%的利息税后,得到利息243元吧如果不缴纳利息税,则243÷3÷4.5%=1800元答赵老师存了1800元

在中学,除了语文、数学、英语、思想品德、美术、体育外,还增加了历史、地理、生物,以后还将增加物理、化学等学科。面对这些新

(1)①在中学,学习负担加重了;②在中学,对自主管理的要求高了,③学校生活丰富多彩;④周围的人们对我们的看法不同了,要求提高了。(3分)(三点即可)(2)答案一:第一、自觉遵守规章制度。第二、尽快建立

第五中学七年级九班 英语

IaminClassNine,GradeSeven,No.5MiddleSchool

妈妈把小东的300元压岁钱存银行三年定期.三年定期利率为5.40%,要缴纳5%的利息税.到期时,要绞多少钱...

利息=本金*时间*年利率利息税=利息*5%那么,利息=300*3*5.40%=900*0.054=48.6(元)利息税=48.6*5%=48.6*0.05=2.43(元)所以,要缴纳2.43元的利息税

在中学,除了语文、数学、英语、思想品德、美术、体育外,还增加了历史、地理、生物,以后还将增加物理、化学等学科。

(1)①在中学,学习负担加重了;②在中学,对自主管理的要求高了,③学校生活丰富多彩;④周围的人们对我们的看法不同了,要求提高了。(三点即可。)(2)答案一:第一、自觉遵守规章制度。第二、尽快建立新的人

现在我将2万存定期存款三年多少利息.在除去税金又得多少钱呢?

现在最新的三年的定期利率是4.5%,现在不收取利息税了:2万的三年利率是第一年利息20000×4.5%=900第二年利息20900×4.5%=940.5第三年利息21840.5×4.5%=982.82

雨果的人道主义在《巴黎圣母院》、《九三年》、《悲惨世界》中是如何体现的?

《悲惨世界》以社会底层受苦受难的老百姓为对象,通过冉阿让,芳汀,柯赛特的遭遇淋漓尽致的再现了现实中的人间地狱.雨果认为,社会压迫在文明鼎盛时期造成了地狱般的生活.人生本该幸福,却不可避免遭受祸害.他描

中学美术课堂教学过程应包括哪些基本阶段

组织教学导入课题讲授新课课堂练习总结拓展