作业帮在科学中,可以用一条带箭头
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/03 22:26:43
光是真实的,这个没有问题,不知道你现在上到几年级了,到高三左右就会学到光的详细知识：光其实是一种高频的电磁破,具有波粒二象性,简单点说即可以发生衍射干射,这是“波”性,同时又具有直线传播的性质,即具有
那个是软回车查找：^l替换：^p这个是下箭头替换为回车,当然可以替换为你想替换的任意字符.
做体操排队,看学生有没有对整齐,就是利用光的直线传播.还有影子.
这说不好,因为这是人家物理学家定的规则.在理工学科中,有些规则就是确定、不可更改的.
直线表示光线的沿直线传播的路径,箭头表示方向.
光线就是一条带箭头的线段，是为了描述方便和形象而认为引入的，并不是真实存在的．故答案为：光线．
光线定义：表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向直线：光的传播路线箭头：光的传播方向
起点或终点表示力的作用是对的,一般情况下是起点表示,因为这样在受力分析的时候更能看懂些,作用点是一定要在你所分析的物体上的
要如果化学反应中反应物大于两个后面出现沉淀和氧气就不用画箭头
通常力的作用点指箭头反方向的的点,但是做推力,或者压力的时候,也会把箭头那端作为受力端!
力的图示或力的示意图应该是这样!
理想模型或者理想模型法
插入一个箭头把它移到直线上CO空格若果两边都要就MI选直线空格
C其它与光线相比都是为研究方便引入一个概念来表示新事物,C是得出结论,无定义命名的过程.
function hn=arrow3(p1,p2,s,w,h,ip,alpha,beta)专门用来绘制带箭头线段的函数,先找下,找不到给你发...
1.用标注-打散,弄出个箭头,当然你也可以自己绘制一个箭头,然后后面在绘制一条直线,块,然后再插入块.2.插入引线
A、B两点在一条电场线上，无法判断电场线的疏密，也就无法判断A、B两点电场强度的大小，所以不能确定同一个点电荷+q，在A、B两处所受到的电场力大小．故A、B、C错误，D正确．故选D