在流沙岁月中把老河蚌比作老师造句-搜答案-智慧作业帮

把竹子比喻成——说话尖酸刻薄,脸皮厚,腹中没有真才实学的人.因为竹子的形象特点是——嘴尖皮厚腹中空,这和说话尖酸刻薄,脸皮厚,腹中没有真才实学的人有恰似点.【词语】：嘴尖皮厚腹中空【释义】：说话尖酸刻

15．自豪坚强,有韧性(或坚持不懈,有毅力,认准目标不动摇)16．②蒙迪认真而又出色地完成作业并怀着成功的喜悦交作业⑤经过多年努力,蒙迪终于如愿以偿17．比喻用偷走孩子的梦比喻破坏了孩子美好的愿望,生

表达出他对蒙迪的歉意以及对孩子的梦想的践踏.再问：1、克里亚老师为什么给蒙迪的作业打“F”等级？你怎样看待他的这个评价？请说明理由。2、克利亚老师在忏悔时所说的话中,把自己比作偷梦的小偷,这样的表达有

详尽：蒙迪将牧马场描写地很详细全面忏悔：认识到过去的错误而感到痛心难过生动形象地表达了老师的忏悔和自责

对象是老师,手法是比喻,把老师比作天使,大树,海洋,这些饱含了对老师品质、心胸的赞扬,因此答案可以为这个句子表达了同学们对老师的眷恋、敬爱、赞美.

例如：孩子的脸蛋像红苹果.就是把本体“孩子的脸蛋”比作“红苹果”（喻体）,“像”叫做比喻词.

老师你就如同蜡烛,点燃了自己,照亮了他人再问：老师，当了您六年的学生，我明白了原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。仿写再答：老师，当了您六年的学生，我明白了原来微风是这样吹走汗水的，甘泉是

蜡烛--燃烧自己,照亮别人.园丁--用自己辛勤的汗水浇灌出美丽的花朵和高大树木.人梯--是他的奉献,才有很多超越自己的人才,国家的栋墚.是人们给与老师这种奉献精神的肯定和赞扬!麻烦采纳,谢谢!

教师是“蜡烛”、“春蚕”.长期以来,这种比喻几乎成了教师的“专利”,它刻画出教师工作的艰辛与奉献精神,至今仍有不少教师以此作为激励自己勤奋工作的座右铭,仍有不少领导以此来赞扬、抑或要求教师.诚然,现代

我是一个叫晶晶的女人,头几天,我晚自习回家,被一辆千卡车撞去跟耶稣报道了,司机将我的尸体抛入了路径边的小河里,然后逃走了,你看见了这条信息后,请将她发给4个论坛,如果没有发,你的妈妈会在1个月后撞死,

如朝阳般的年轻人

那是因为人们都把孩子比作祖国的花朵,老师在教育孩子就好比是在培育祖国的花朵,所以用园丁来比喻老师最贴切,尤其是中学以下的青少年和儿童教育老师.

燃烧自己发光发亮,然后回炉,装上个灯芯,再去照耀下一批孩子.

因为老师都是"蜡烛",不点不亮,

打开我们心门的钥匙迷茫路上的路灯船舵

春雨,滋润了学生们的心田；园丁,用辛劳的汗水将我们培育；路灯,无私地照亮黑夜里的路,给我们指引方向；钥匙,帮助我们打开知识的宝库；雨伞,为我们遮风挡雨；只有钥匙的那个不是原创哦

冰心在繁星春水中把生离比作（朦胧的月日）死别比作（憔悴的落花）不知道对不对,反正原文是这样比的.

1.排比；表现了成功需要艰辛的努力2.为了我们今后的生活,我们要珍惜时光,勤于积累,努力学习.3.要点：①对过去的悔恨②对同伴的羡慕③明白学习的重要性4.道理：时间是珍贵的,我们要珍惜时间,认真过好每

1、本文贯穿着两条线索：一条是明线,写珍珠的形成过程；一条是暗线,写_学生读书的岁月_____2、比较原句和改句,你认为那一句表达效果更好?简要说明理由原句：那粒小小的沙子,经过时光的洗涤,岁月的磨砺

顾名思义,河蚌是生活在河里的.多栖息于淤泥底、水流缓慢和静水的水域,分布于江河、湖泊、水库和池塘内.雌雄异体.在江苏3月份性腺成熟,成熟卵在雌体外鳃中受精发育,约在4～5月钩介幼虫发育成熟排出体外,寄