在水的电解实验中,通入的电为直流电源,该反应中的能量转化方式为什么能转化为什么能

说明水中含有氢元素和氧元素,选C一个水分子含有2个氢原子和1个氧原子但题中没指明一个水分子所以D不对

H20只由氢气和氧气组成.但是水不是.化学上说的水,一般指的是H20,但是很明显,实际上水中有杂质.电解后,水变少了,就是把H20分解成了氢气和氧气.负极部分,空气部分的成分是H2,剩下的水的成分是H

电解水1氧气=3.6*16/18=3.2g2稀硫酸的质量分数=4.82%*100/(100-3.6)=5.00%

若实验前100克稀硫酸溶液中水的质量分数为99%，电解一段时间后，水的质量分数变为98%，电解水前后溶质的质量不变，设电解了的水的质量x，则100g×（1-99%）=（100g-x）×（1-98%）&

（1）硫酸的化学式为H2SO4H2SO4的摩尔质量=1×2+32+16×4=98g/mol（2）Ⅰ．水的质量减少了3.6g，则有3.6g水，0.2mol水被电解设电解3.6g水可生成氧气的物质的量为n

安培力的方向一定和磁场方向垂直，同时一定和电流方向垂直，但是磁场和电流的方向不一定垂直，安培力是垂直于磁场和电流决定的平面，所以A正确，BCD错误．故选A．

你说的意思是排除地磁场的影响,那么直导线产生的磁场应该是和地磁场垂直的,小磁针起始的方向是沿着地磁场的方向的,那么指导线中通电流的方向应该是南北方向的并且平行于地面小磁针在导线的正上方,小磁针起始的方

看题目应该是让选择有误的答案答案选B只有B错误,其他都对A,正氧负氢,靠记忆,A对B由水电解方程式,氧气体积小于氢气的体积B错C由电解方程式知事对的D由水的组成立氧元素、氢元素质量之比是8：1,可知产

实验现象啊你看看有气泡就知道是氧气么不需要进一步验证么因为两极都有气体放出A是验证后的结果不是现象明白?所以应该是C吧

水在（直流）电的作用下发生（化学）反应.水—通电→氧气+氢气

两个接电极的试管中都有气泡冒出,且连接负极的气柱是正极气柱的两倍.负极的气体可以燃烧.正极的气体可以使带火星的木条复燃.

如图所示,在水的电解玻璃管中加满水,同时在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,目的是增强溶液的导电性.接通直流电源,观察到到:两个电极上出现大量气泡,两玻璃管内液面下降；(3)在与电源负极相连的试管内得到氢气

发生了化学变化,生成氧气和氢气.

接通电源后,连接电源正极的电极(阳极)表面有气泡冒出,该黄绿色气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝;连接电源负极的电极(阴极)表面有气泡冒出,收集该无色气体点燃,可听到轻微爆鸣声.在阴极区滴加酚酞试液,酚

电解都用的是直流电直流电正负极确定,可以分别收集两极产物交流电正负极不断变化,变化频率即是交流电的频率,那么在电极处的生成物为正负极反应的混合物,既危险有不能分离.交流电的方向时刻在改变,也就是电流方

水分子H2O　　氧分子O2　　氢分子H2　A试管里为氢气,B试管里为氧气.【为增强水的导电性,可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液(一般不加氢氧化钠溶液,容易起泡沫)】　　装置：水槽、试管、直流电、电

阳极Fe溶解变为Fe2+阴极生成H2及OH-,当然要沉淀了可以将阳极材料改为石墨（惰性电极）.

1,直流电,2,阳极,3,氧气,4,阴极,5,氢气,6,氢元素和氧元素,7,增强水的导电性,8,可燃性,9,爆炸,10,验纯,11,助燃性,12,用带火星的木条靠近气体,木条复燃则为氧气13,2：1,

ph=14C(H+)=10^(-14)mol/L因为C(H+)*C(OH-)=10^(-14)所以C(OH-)=1mol/Ln(OH-)=1mol电解食盐水生成H2和Cl22Cl-+2H2O=Cl2↑

其实电解是在电场力的作用下使水中的正负离子分别移向负极与正极,（这也是为什么电解水得加硫酸或氢氧化钠的原因,因为水的自偶电离太少,提供的离子少,导电性差）,得用直流电才能提供一个恒定的电场,使得离子能