在方格中应用勾股定理, 利用如图5×5方格,分别画出边长为根号13-搜答案-智慧作业帮

c^2+4*1/2*a*b=(a+b)^2c^2=a^2+b^2

证明：在△ADE和△EBC中，AD＝EC;∠C＝∠D＝90°DE＝BC，∴△ADE≌△EBC（SAS），∴∠AED=∠CBE，∵∠CBE+∠BEC=90°，∴∠AED+∠BEC=90°，∴∠AEB=9

两个角的和为45°,解答如图所示：

设每个小正方形的边长为1边长为1的正方形有42=16（个），边长为2的正方形有（4-1）2=32=9（个），边长为3的正方形有（4-2）2=22=4（个），边长为4的正方形有（4-3）2=12=1（个

12+3/2再问：？再答：把那个矩形面积求出，减去其他4个三角形再答：懂？？再问：喔

如图：小方格都是边长为1的正方形,∴四边形EFGH是正方形,S□EFGH=EF•FG=5×5=25S△AED=1/2DE•AE=1/2×1×2=1,S△DCH=1/2̶

你没给图,怎么知道啊!不过给你在网上找到了答案!这是上面那位回答同志的参考资料.

图呢?

作等腰三角形的高AC垂直于BD（D自己添加）设：BD为X则2.5X=15/2X=1BD=1则AD=根号下5²-1²=2根号6又∵BD⊥AC∴AD=DC（等腰三角形三线合一）AC=2

4*6=24整大图面积4*3/2+2*3/2+1*2/2+1*4/2=6+3+1+4=1424-14=10三角形EFG画一个底是4高是5的等腰三角形就可以了

小学毕竟是小学啊!真正的勾股定理要到初中才会正式的学到!我觉得小学奥数的话会比较偏一点所以你要说应用多不多就要看你题目做的多不多!只要你真正的懂了这个定理再多的题目也是简单的!检举勾股定理是初中的内容

初中才真正学,其实小学我也学了奥术,到了初中,老师竟不让我们用!说学奥数在初中根本没用,只不过是为了升初中,选拔人才不得不学奥数的!╮(╯▽╰)╭~真拿中国的教育没法子~

设正方形边长为4a,则CE=aCF=DF=2aEB=3aAF=根号20aFE=根号5aAE=根号25a三条边满足勾股定理,所以垂直

AB2-AD2=AB2-AC2-(AD2-AC2)=BC2-CD2再问：有没有过程啊再答：这不就是吗再答：第一个等号看懂了吗再答：然后用勾股定理即得再问：你能帮我写下过程吗。谢谢再答：ok再答：因勾股

勾股定理在数学的发展中起着重要的作用,它可以解决许多日常生活中的应用问题,在现实世界中有着广泛的应用．通过以下几个实例说明勾股定理就在我们的身边,数学与实际生活是紧密相连,融于一体的．例1（2006年

S梯形ABCD=1/2(a+b)(a+b)=1/2(a+b)^2,SΔADE=1/2ab,SΔBCE=1/2AB,SΔCDE=1/2c^2,∵S梯形ABCD=SΔADE+SΔCDE+SΔBCE,∴1/

大正方形面积：c^2四个三角形面积：1/2ab*4=2ab小正方形面积：(b-a)^2所以：c^2=2ab+(b-a)^2即：c^2=a^2+b^2

首先要确定穿过最多的方格数这条直线要怎么画任何一个正方方格对角线穿过的方格数都是这个正方方格一边的小方格数,即2×2方格中的2、3×3方格中的3,n×n方格中的n与此对角线平行一小段距离的直线,不但同

船闸的底部都相互连通，各部分都与大气直接接触，所以是利用了连通器原理．拔火罐的内部气体压强几乎为0，外部有大气压强，依靠大气压力来治疗疾病，与大气压强有关．火箭变轨时，运动方向和运动速度大小都发生了改