在抄一段话然后运用拟人修辞方法来写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 17:30:30
从下列词语中至少选用三个词语,并运用比喻或者拟人修辞方法,写一段描写秋天景色的话.(80字以内)

,清风抚过,纷飞漫天黄叶.片片落叶轻飞曼舞如同一只只纷飞的蝴蝶.树叶优美的落在清冽的湖水中,与绿萍纠缠,嘻戏.婀娜多姿的柳树随清风舞动,姿态万千.

以"秋"为题,综合运用比喻,拟人,排比的修辞方法,写一段话

秋天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,生长着。秋天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。秋天像健壮的青年,有铁一般地胳臂和腰脚,领着我们向前去

运用拟人的修辞方法用一句话描写一种天气

拟人:夏日的太阳吐着热气,把大地变成了人间蒸笼.

《荷叶 母亲》结尾一段运用了什么修辞方法?在全文中起什么作用?

运用了比喻的修辞手法,这句话点明文章主旨,歌颂了伟大的母爱

造句(运用拟人或比喻的修辞方法)

天空好像生气了,他的愤怒使狂风暴雨不停的下着、刮着再问:谢谢,但是要两个··················再答:春天真是生机勃勃,它把正在争相斗艳的花朵染红了,也把大自然染绿了,更染绿了我们的心田

运用拟人修辞方法写花的诗句

白发三千丈,缘愁似个长.---李白《秋浦歌》翰海栏杆百丈冰,愁云惨淡万里凝.——岑参《白雪歌送武判官归京》再问:运用拟人修辞方法写花的诗句那这个呢?麻烦了,(*^__^*)嘻嘻……再答:隔户杨柳弱袅袅

用下列词语至少选用两个,并运用比喻或拟人的修辞方法写一段描写人物神态的话.

本来就没啥能耐的小王此刻在神通广大的孙总面前,越发的不自信起来,身体颤巍巍的,如同风中摇摆的枝条,满脸的卑微,连声诺诺.

用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻,拟人的修辞方法.不超过60字(久旱不雨 ,夏天

华北东北今年久旱不雨,是一个酷热难耐的夏天,烈日当,万里无云,就连草木也没有往年那样枝繁叶茂,郁郁葱葱,树上的知了也不同于往年那样叫声尖尖,响声连连.

写一段自然的景物.要求运用比喻,拟人,排比的修辞方法.还有以动写静的方法?

秋秋悄悄地来了,来到了田野,来到了小溪边,来到树林,来到山上.大地在秋风的督催下,换上了迷人的秋装.秋来到了,萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶,轻轻地吹拂着大地,落叶想一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞,像是给我们

写一段运用排比拟人修辞的句子

风儿唱着歌,雨儿跳着舞,云儿睡着觉,树儿扭着腰,月儿遮着脸,星儿眨着眼,世界从不需要赞美,因为上帝早已入睡.

用狼藉、簌簌、颓唐三个词语写一段话,运用比喻、拟人的修辞(60字左右)

他回到了家,满地狼藉的景象清楚地告诉他,完了,一切都完了!瞬间,伤心失悔的眼泪像断了线的珠子簌簌地往下掉,所有的骨头仿佛一下子融化了,他颓唐地的瘫在地上,再也无力爬起来.

由“伞”展开想象,写一段话,要求运用比喻和拟人的修辞方法,40-70字

朦胧的细雨,昏黄的路灯,他们又开始了一段湿漉漉的人生旅途.远处的同伴只剩下小小的,圆圆的昏黄身影,似在都市激流中漂浮的萍,密密的,无根的,一世浮沉.

使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法.(不超过60字) 马蹄 花朵

怡人的黄昏,踏花归来,马蹄上散发出花朵的芳香,好像飘扬着轻柔的歌声.我醉了,马醉了,黄昏也醉了.

下列词语组成一段话,要求至少用两个词语并运用比喻或拟人的修辞方法.

我们不可以宽恕他们,竟然在公共汽车上看到老人不让座其他人也袖手旁观,像没有他们的事一样.我们不可以宽恕他们,竟然在公共汽车上看到老人不让座其他

求描写景物带比喻拟人修辞方法的一段话150字!

我围着花园边转了一圈,门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞.风儿吹过,叶子就像金黄色的蝴蝶,在秋风中自由自在地飞舞着,给大地铺上了一层金色的地毯.榕树身旁的小草没有了以前那么绿,那么密

以“秋天的果园”为描写对象写一段话,要求运用多种修辞方法.急用.

最美丽婀娜的,要属秋天的果园.她不施粉黛,却用天然的果香吸引了游人的目光;她朴实无华,却把丰收的喜悦带进农人的心田.秋天的果园是一副恰到好处的水墨画,淡淡的,带着秋风的飒爽,留在人们的心间.比喻拟人对

使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法.(不超过60字) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零

初冬的傍晚,银杏树唉声叹气地在疾风骤雨中颤抖着,一片片凋零的叶子像被打湿的金色蝴蝶,无助的飘向地面.

由“蚯蚓”(或“伞”)展开联想和想象,写一段话.要求运用拟人和反问的修辞方法,字数50——80.

蚯蚓从泥土中钻出来,揉了揉惺忪的小眼睛,向周围望去,它看见两只小蚂蚁正拖着很大的食物往家赶,蚯蚓想这么重的东西难道蚂蚁都能拖进洞去?正想着蚂蚁已经把食物拖入了洞穴,蚯蚓不禁暗暗佩服蚂蚁的力量强大.