作业帮在我最好的老师一文中作者认为老师最好好在哪里
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 15:07:19
作用是1.表现了我在海棠树上的快乐,反映了奶奶对我的关心和爱2.为下文进一步写我和奶奶的亲情做铺垫
答;我认为文章结尾写到的那位小学老师错了.他错在以为科学老师想借此事来教育我们不管做什么,都要大胆提出自己的意见与答案.
爱护,鼓励年轻人成才的美德
因为这个贝壳十分的美丽精致,外面有花纹,花纹又很细致,一个小小的贝壳却生着如此美丽的图案,而这图案是不能人工雕刻的,所以说这是艺术品,是宝贝.
呀!我也是六年级的!答：因为兴安岭不但美丽,而且为祖国提供资源,让祖国兴盛安定,所以作者认为兴安岭有兴国安邦的意义.这是重点题!
因为贝壳对自己的工作的认真和负责任,为了这样一个细小的生命,它可以让自己更精致、更仔细、更加地一丝不苟.
生物的本能,它们不可能马上死,一定会挣扎.另外文章里说了,苍蝇腿的周围有挣扎的痕迹
您好,因为怀特森先生上课十分有趣,他也教会我们质疑,所以,我们经常想方设法的去找出他的错误,就常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证他的一个貌似正确的“论点”.望采纳!【我们今天第三节课刚
《管锥篇》、《谈艺录》的作者是好学深思的钟书《槐聚诗存》的作者,是个忧世伤生的钟书《围城》的作者,是个痴气旺盛的钟书
大卫·欧文-简介大卫·欧文大卫·欧文陆军中尉上校(1917)是英国的士兵、作家.1938年他加入了陆军并被委任了入女王的皇家军团.他是以这个军团第2个营的身份在巴勒斯坦和西部沙漠从1939年到1941
两个都是《1》.因为用反问加强语气把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈.反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明.用“多么”增强了情感.望采纳
一说青山不老,因为松柏长青再说青山不老,则因为四季更替,年复一年.
抒发了对老屋的怀念以及对时光飞势的无限感慨之情
《难忘的启蒙》： 本课是一篇回忆启蒙老师的文章.文章重点回忆了老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制和对抗日演讲比赛等三件事,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求,表达了作者对启蒙老师的崇
因为他教育方法独特,培养学生独立思考的能力.词语：侃侃而谈目瞪口呆千方百计
他是一个一个很有个性的人,教学方法独特、严格要求学生的老师.他教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.
你就知道差距是什么了!~附近的学校们,你们真敢比吗?英才是英才98年的时候还是中专学校吧,我一个有良知的学生,我现在在山东学院学习
老王只有一只眼，乘客怕他看不清路，不愿坐他的车。他撞在电杆上，撞肿了脸。老王得了恶病，死掉了。
因为怀特森老师让作者明白了：不要迷信权威,要敢于质疑权威.这个认知是作者在以后的人生道路上受益匪浅.
5平铺直叙,采用类比一个小孩子,对世间的事是十分坦荡的,在他眼中只有真善美假丑恶,没有虚伪,没有做作,小孩子的世界是纯净的,无暇的.他坦坦荡荡,无所畏惧,大义凛然,做事不拐弯抹角.大人们做不到的,他却