在实验室请设计实验方案用二种不同方法鉴别一氧化碳和二氧化碳-搜答案-智慧作业帮

第二个,因为第一个方案氢气不好收集,还原加热时易发生爆炸,第二个在常温下即可发生

在上述两个方案中,较好的一个是2号方案因为(1)放出氢气,不易收集且不安全,又需要加热,麻烦(2)操作简便,且安全易操作.

（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；将甲装置放在光下几小时，植物在光下进行光合作用释放的氧气被收集到试管中，氧气有助燃的性质，

使用梯度设计,从20到40摄氏度之间每隔4摄氏度一个梯度,也就是20,24,28,32,36,40这几个温度下进行萌发,并观察豆芽生长情况.

一、实验名称：比较报纸和普通书写白纸的抗弯曲能力.二、实验猜想：普通书写白纸的抗弯曲能力强.三、实验材料：相同大小的3张报纸和普通书写白纸、回形针若干枚、两本字典、直尺一把等.四、实验常量（实验中不变

上面的制备方法不是很理想.酯化反应一旦遇见空间位阻很大的,例如上面的苯甲酸的苯环,就不行了.我们应该采用苯甲酰氯和甲醇反应.（Pr代表苯环）反应式如下：Pr－CO－Cl+CH3OH＝Pr-COOCH3

我也不太会,只是个建议,供参考；用同位素标记法.抱谦

1、甲：CuO+H2SO4=CuSO4+H2OZn+CuSO4=ZnSO4+Cu乙：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2H2+CuO=Cu+H2O(1)在化学式来看,制得一摩的铜需耗一摩硫酸,两组化学式

由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不与石灰水反应，所以，方法一是：分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气．由于二氧化

实验步骤预期现象及结论（1）在氢氧化钠溶液中滴几滴酚酞再滴加硝酸钡红色没有明显变化（2）在（1）的溶液中加滴加稀硫酸开始有沉淀,随后溶液颜色逐渐变浅结论：氢氧化钠溶液不与硝酸钡溶液反应

一般分为气体发生装置---除杂净化装置---收集装置---尾气处理装置

⑴试管、导气管、启普发生器（或制氢气的装置）⑵烧杯、玻棒⑶方案＝理想因为⑴简便易行⑵所用的仪器少⑶比方案⑴节省药品⑷安全

1）试剂固体和液体分开,氧化剂不能和易燃品放一起；2）液体瓶盖密封,用塑料胶带包好严防泄漏!3）玻璃瓶装箱时瓶与瓶之间用纸板等隔开,最好用废纸等填塞,防止在运输中碰撞；4）玻璃仪器可用废纸回丝等包好放

①用过氧化氢和二氧化锰混合常温下即可迅速产生大量氧气，可用于实验室制取氧气；②使高锰酸钾受热在较低温度下可生成较多氧气，可用于实验室制取氧气；③高锰酸钾加热生成二氧化锰，是过氧化氢分解的催化剂，所以向

在新建或改建实验室时,设计实验室建设方案是关键环节.笔者就此谈点体会,与各位实验教师交流、切磋.一、实验室的间数和面积实验室建设方案应根据学校规模及实际需求,并参照上级有关实验室建设的标准,确定实验室

推想下来应该是放在水中快,要不然人家卖肉摊上为啥不把没卖掉的肉放水中泡着?如果你很空那就做个对比实验.

将集气瓶装满水,上面盖上一片玻璃片,拿到实验室后,倒掉集气瓶内的水,盖上玻璃片,完成.

用排水法,取干净的带橡胶塞的玻璃瓶,盛满蒸馏水,到实验室中将水倒掉盖上瓶塞.得到一瓶实验室内的气体

首先问一下这个玻璃瓶是各处都是等厚的么?.我仅仅是以自己在理想状态下的设想进行一个有可能能行的方案的提出.、首先测量玻璃瓶的体积.也就是完全浸入液体中.这样可以计算出玻璃的体积.第二步测量玻璃瓶的半径

可以用影印培养法

在实验室 请设计实验方案用二种不同方法鉴别一氧化碳和二氧化碳