在劣势中驳倒对方

资源,尤其是煤炭资源不足,经济腹地没没有长三广阔,对外资的依赖性强,重工业基础薄弱

那就要看你应聘什么岗位,一般都写些无关重要的缺点.比如你应聘销售岗,你不可能写你不擅长交际吧.具体怎么写,我想你懂的.

完全可以啊就说,请对方辩友重复一下问题.

如果是自由辩论环节的话.你们这方可以用技巧.譬如：“这个问题我能为对方辩友解答.”或者是说：请允许我补充一下我方辩友刚才的观点.等等等等.尽量不要让对方抓到漏洞就成.

首先,这句不是什么‘兵法里的话’是一句俗语.他的意思大概有两种：（我就不抄词典了,那没意思）1‘不了解对方的计策,比较无奈的说法（鼓舞士气）.有一点,以不变应万变的意思’2.现代人的口气‘战略上藐视对

中国位于亚洲的东部,是个海陆皆具的国家.其实中国的地理位置也还算不错,要说劣势嘛,就是内蒙古太在内陆地区了,那里的环境相对恶劣些.还有就是中国境内有喜玛拉雅火山地震带,中国还靠近环太平洋火山地震带,因

东线工程从长江下游引水,水源丰沛,可利用现有泵站和河道,工程较简单,投资较小,易于分期建设.东线工程是在现有的江苏省江水北调工程、京杭运河工程、淮河现有工程和其它相关工程基础上建设的,包括输水系统和蓄

优势是资源丰富、劳动力丰富、劣势是交通不便、地形崎岖、经济不发达

亚欧非咽喉要道北接土耳其东接伊拉克南接约旦西接黎巴嫩、巴勒斯坦军事重地、石油资源争夺核心区美国视为眼中钉俄罗斯和中国支持

一个精神病医生能管一群精神病,远远多于3个一个医生能治疗好很多病人,但3个不懂医学的人只能害死一堆人.

正方一辩：各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：小学生上网利大于弊.我将从4个方面来阐述

辩论想要赢,就得攻其不备,比如,温总理曾经重点强调中国不会放弃发展核电,可对方辩友仍说种种危言耸听的黑核论调,难道对方辩友打算弃国家利益与不顾,只为自己一时爽快?他跟你说切尔诺贝利,你就跟他说那是苏联

优势：淡水资源（70%）丰富,山区激流可以发电；森林和矿产资源、中草药和动物资源丰富；地形复杂多样,便于发展多种经营；环境受污染小,质量好.劣势：耕地面积小；地形崎岖,交通不便；基础设施建设难度大；信

愚公应该搬家(移山)（正方）愚公应该移山（反方）愚公应该搬家正方：韩国外国语大学反方：南京大学谢谢主席,各位评委,大家好：今天,我方观点是愚公应该搬家.众所周知,《愚公移山》出于《列子*汤问》,它的前

首先我先阐述一个观点!虚构和虚假从意义上来说是有共同点的,这两个词语代表都是,不真实,虚拟的存在,也就是说都不是真实的,如果商业广告都是虚构或虚假的信息,那请问辩方是不是对消费者的一种欺骗呢?我们说不

你说话不够精简、不够明确啊!“我应该如何给那个人发邮件呢”,这里的“那个人”是指“相应可以联系的人”还是“对方负责人”呢?有点乱,但是推敲了一下还是明白了你要去拜访的是“相应的可以联系的人”.“相应的

“正义就是给每个人以适如其份的报答”,“正义就是把善给予友人,把恶给予敌人”,“正义就是强者的利益”

请原谅我先前的失礼.现在我愿意诚恳地作出建议.如果所谓的死钻问题是指,对方就某一合法问题（请注意,是符合比赛规则和要求的,辩题含义以内的）,不断进进追问的话.我所给出的建议是：1尽你所能,说出事实,或

首先,你的说一下正方在方才辩论中的不足之处和他们回答的漏洞,再弥补一下自己方的缺陷之处,然后才开始总结陈词.所谓不知足常乐,他代表着我们对自己的严格要求,更进一步.不要太容易满足自己现在的成就,才能取

云南:经济实力优势,烟草、有色金属、旅游等产业,具有明显的区位优势,是通往东南亚和南亚的大通道.劣势：经济结构不尽合理,二元经济结构突出；城镇发育水平不高；人才素质偏低,高新技术产业水平低下等.