作业帮在做课本上真空中的闹钟实验时小明同学
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 01:45:15
属于B.假设是在实验之前提出的,提出假设后,根据假设设计实验,然后进行实验-,实验后得出结论,最后对结论进行交流与评价,"小明同学在化学实验课上介绍他在家中的小实验的成果”,说明实验已经结束了,小明也
主要是注意密封.
生物圈二号.地球是生物圈一号.
声音的传播需要介质
我看过这个题,但是答案我懒得回忆了.再问：回忆下嘛再答：你连题都懒得打全我凭啥给你回忆
这个实验是证明声音是一种振动,必须通过介质也就是媒介物才能传播,就象通常我们的声音大都是通过空气传播的,在真空中没有了空气这种介质,声音就传不出来了.你问的声音哪里去了,你所说的声音就实质就是那闹钟的
真空早的作用是：抽走空气,使其真空,也就是没有了传播的介质物理研究方法：实验＋推理法
（1）液体深度增加，压强增大，导致水的流速增大（2）不能；没有控制变量，应控制H相同（3）重锤线；重力的方向总是竖直向下（其他合理方法也可）（4）
你好,不可以的再答：因为固体和闹钟之间没有介质可以让它传播再问：声音不是可以通过固体传播吗再问：啊啊啊再问：也就是说声音传播到固体之前也需要介质？再问：等会！闹钟和固体是挨着的啊再答：等等，初二有研究
叶片表面会慢慢有气泡冒出,说明了值物在光学作用中所需要的2氧化碳和产生的氧气是通过这些气孔传递的.
具体说说什么反应,加热温度,真空度多大,是否搅拌,机械搅拌还是磁力搅拌基本是搅拌桨轴密封的问题,低真空的话用玻璃套管套上乳胶管应该没问题的,真空度高的话用四氟的机械密封塞子,最好还是用磁力搅拌最好密封
抽出后,闹铃的声音会越来越小,直到听不见.因为真空不能传声.再问：那后面两个实验呢（我刚刚忘记打了）再答：B实验说明了声音能传递能量（即震动）。C实验说明了钢尺的振幅不同，声音的声调也不同，但音色不会
答：你是用什么加热的,加热不能太快、太急、加热温度不能太高,用开水加热即可.再问：用酒精灯，加热快了就会产生液态的碘吗？我看视频和教材上都是用酒精灯，而且那个“碘升华实验小锤”的说明书就是说用酒精灯啊
因为真空中没有空气,声音因没有介质而无法传播,所以闹钟会震动发出声音,而不能传播,也就色听不到了.
1.玻璃罩的封闭性不强2.闹钟和玻璃罩有接触3.空气还没抽完
（1）从AB两点通过小孔沿直线作出端点A、B的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：（2）在坐标系上分别描出点（2.0，1.0）、（4.0，2.0）、（6.0，3.0）、（8.0，
去兽药店应该可以买到,饮鸡要用
秒,second.+-12s是正负12秒
因为空气的体积越来越小,所以空气的密度越来越小,即传播声音的介质越来越少,所以声音越来越小.
声音传播需要介质,平时声音传播是空气在充当介质,而真空中没有空气,闹钟的声音自然就没法传播拉.