在乡下种豆子的作文

乡村的傍晚&&&&夕阳像一个喝多了酒的红脸醉汉,靠在山的那边,慢慢往下沉,天一半儿通红,一半儿金黄.&&&&乡村的傍晚是那么美丽,那么秀美.&&&&田地间的一些花草树木都在晚风姐姐的抚摸下,安然地进入

乡下有小鸟的声音有大树吹过的声音有风吹草地的声音……很多楼主给个分吧我很辛苦的

七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪.春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑

乡下风光无限好游走乡下田野缘乡下风光走进乡下.

看了乡下的风景,我深有感悟：乡下的美丽是平凡的,平凡得让你感觉不到她的存在；乡下的美丽是平淡的,平淡得只剩下温馨的记忆；乡下的美丽又是平静的,平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪.

2010年5月24日星期一晴今天,老师为了培养我们的观察能力,布置我们写一篇观察“豆芽生长过程”的日记.晚上,我和妈妈抓了一把黄豆,然后放在一个透明的玻璃杯里,再往杯子里倒了一些水,让黄豆浸泡在水里.

我奶奶家住在乡下,所以奶奶家可以称为一个地道的乡下人家.风和日丽的一个早晨,我和爸爸到奶奶家去玩.刚一进院门就被奶奶家的院子迷住了.才过了几个月,整个房子都变了,原来那些枯枝烂叶,都开出了非常美丽的花

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将水加热到30c,再放豆子.可不知您干嘛用.要是做豆浆水可以烧开.

我会!再答：等一下再答：一定请等我再答：今天放学回家，我想观察泡豆子。五点钟，我从厨房拿出了几颗豆子，放在碗里，再舀一瓢水，泡起来。过了40分钟，我出来一看，豆子的表面就像是老奶奶皱巴巴的脸。接着，我

我是东北人,初来南京,最不喜欢的就是南方的冬天.总觉得没有家乡的冬天那么有滋有味.这冬若是在北方,那可就别具风味了.说起家乡的冬天,那就不能不提起那满眼的冰雪.那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的,没

先用景色开头,内容写一件事,详写,结尾用自己的心情结束.

清新的乡村生活农村房屋的错落无序,环境的不雅这是以前乡村生活的旧貌,然而走过这一条乡村大道,让很多的城市人都投来了羡慕的眼神.两旁是新的小康住宅楼,红色的瓦,米黄色的墙,处处都可以看到的新绿,显得格外

.再问：要参考~再答：科学老师给我们布置了一项有意思的观察活动，豆类是怎样发育成长的。李老师知道后，要我们把观察到的用日记的方式写下来。我观察的是黄豆，首先把黄豆用水浸泡，两天后它就有小芽从侧边长出，

设正方形的边长为a∵正方形的面积S正方形=a2其内切圆半径为a2，内切圆面积S圆＝πr2＝πa24故向正方形内撒一粒豆子，则豆子落在圆内的概率P=S圆S正方形=π4故选A．

春季,乡下人家门前有各种各样的花：桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳.你瞧瞧：这些小小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋,像一个个年轻美丽的姑娘,正在适应着这美丽陌生的世界；那和桃花

2010年5月24日星期一晴今天,老师为了培养我们的观察能力,布置我们写一篇观察“豆芽生长过程”的日记.晚上,我和妈妈抓了一把黄豆,然后放在一个透明的玻璃杯里,再往杯子里倒了一些水,让黄豆浸泡在水里.

不赞同,老师的做法简单而粗暴.应对孩子进行善意的引导,让孩子自己爬下来,同时老师给予保护,下来后仔细向孩子解释种豆子的原理,和为什么不能在假山上种豆子.最后,最好再说明一下：“你这样做很危险,会让老师

《乡下风景》在乡下,不像在城市里,什么高楼、电脑个个（家家）都有.但乡下风景却不一样了,请听我细细道来：在乡下,有青山,青山可以让孩子们（孩子们可以在青山里）尽情玩耍,大人们还可以在青山里砍柴,维持家

乡下人家有着一道独特、迷人的风景,今天,就让我带着您去乡下走走,去好好欣赏一番.到了乡下,你常常可以看见许多古老的房屋,泥砌的墙,木做的梁,黑色的瓦.如果你留意,还能瞧见大门顶上的写着的一些书家手迹呢