国外的初中生阅读水平

1.每天坚持阅读名著.2.经常跟人进行聊天和沟通.3.坚持写日记.4.鼓励上台演讲.5.每天读报,背诵古诗词名句.

语文阅读能力是靠数年乃至数十年的长期积累形成的,很抱歉的告诉你,真的没有捷径可走,就好像你问我,跨栏跑怎样才能迅速超过刘翔一样,可能你不爱听,不过这是真的.当然,还是有人提出捷径的,我也告诉你,说不定

多看那写优秀的作文选,把自己感觉好的东西抄下来,再自己模仿范文写一篇.课余呢就这样的练习、.

随着语文考试制度的改革,作文占据了中学语文的半壁江山.但作文历来是语文教学的难点,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文；对学生来讲,最难写的也是作文.尤其是学生,对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理,

多读些好书,多积累些好的句子词语,我建议你多看看小说,像郭敬明的,多思考作品的写作手法,写作顺序,把一些好的东西,再经过自己的斟酌放进自己的文章里,最好每天写一篇日记,每周写一篇作文,让老师给你做适当

做不做题其实都不是重点,重点是要多看阅读、作文.培养自己的阅读敏捷度、能力和速度,并读书后能记住一些句子、人生道理.到考试的时候就能得心应手

通过系统的阅读训练!一步一步的提高!注重学生的归纳概括的能力,提取信息能力,并注意表达方式、表现手法、修辞手法等方面的总结!最重要的是多读书!阅读能力慢慢就提高了!有些乱,你懂了吗

对策一：读一个人语文素质的高低,阅读能力的强弱,相当程度上取决于这个人的语文积累.语文积累靠什么?靠广泛地阅读.古人曾说过：“书读百遍,其义自现”,叶圣陶等老一辈全国著名语言学专家也曾多次强调：“要提

难忘他的背影人生如流星般一跃天际,但留下的回忆,留下的难忘永存星空.和煦的阳光沐浴的万物,一片生机盎然尽在人们欢声笑语中悄然绽放.帝湖的湖光天色陶冶着众多的人.在三三两两的人群中,我看到的是幸福,是青

1.每天坚持阅读名著.2.经常跟人进行聊天和沟通.3.坚持写日记.4.鼓励上台演讲.5.每天读报,背诵古诗词名句.

多读,多记,多看,多想,多练,.

中华上下五千年明朝那些事儿

这样想我首先认为楼主就想错了,近代的作家一般都是深刻的揭露神会弊病或者反映现实的现代主义小说和杂文居多.描写性的或散文集也都是技巧性比较高的,一点也不适合初中生阅读.孩子基础阅读能力和作文水平不好,那

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作文自己写.已经19个人看了没回答了.要是老师布置的作业都上百度问,那你上学还上的什么.

通过近几年中考对农村学生和城市学生的英语得分比较来看,农村学生在语法、词汇这些基础题的得分并不比城里的学生得分低.但在阅读理解、完形填空、任务型阅读等这些阅读题方面的得分却比城里的学生得分低很多.如何

短的来说.如果你要短期内应付考试什么的么.我建议你去背背固定的句式,一些看得出水平的短语之类的.长的来说么.就是增加阅读量了.看英文的东西.听英文歌什么的.要么就买本阅读和完型的书做做.反正就是要靠积

随着新课程教育改革的推进,作文愈来愈显示其突出性和重要性,教师如何抓好作文教学,学生如何写出富有创意的作文,成为了我们共同探讨的话题.　　很多老师在进行作文教学时,总习惯于命一个或几个类似的题,然后找

四大名著,《名人传》《鲁滨孙飘流记》《爱的教育》《水浒传》《居里夫人传》《格列佛游记》《海底两万里》《朝花夕拾》《唐诗三百首》《伊索寓言》《安徒生童话》《哈克贝利·费恩历险记》古希腊神话与传说》《童年

在试卷中遇到课外的现代文阅读,首先通览全文,了解这篇文章的文体：记叙文,说明文,议论文,散文等等.其次阅读文章后给的问题,如有选择题,要将其选项看完,对阅读文章会有很大的帮助,然后带着文章提的问题去仔