四年级课文中反问句-搜答案-智慧作业帮

第一个不是反问句2.中国人不能去那儿,而外国人却可以住在那里.

比喻:　　①群岭起伏是林海的波浪.　　——这是暗喻(“是”为比喻词),喻大兴安岭林木之多.把起伏的“群岭”比作林海的“波浪”,使“静”物富于“动”感,构成了极为生动的画面.此外,“林海”,即“森林的海

13课15段比喻句:用野兽野兽、麻雀、乌鸦和猫头鹰来比喻德国兵.21课3段拟人句率领2课2、3、4都是排比句1课忆江南反问句能不忆江南

Yes,Ido.yes要译成“不”,no要译成“是”.

1.为是其智弗若与?此不为远者小而近者大乎?此不为近者热而远者凉乎?孰为汝多知乎?2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?3.人非生而知之者,孰能无惑?4.世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢?世界上还有几

反问词：...怎能...呢....难道.吗.自己去运用,很简单的

画个图,比如画个弯的月亮,问他们这个像什么（钩子、香蕉等）,然就组成的句子就是“弯弯的月亮像钩子”,这就是比喻句了.反问句就是不用回答,而结尾是问号的句子,只要他们看多点课外书就肯定会.慢慢开导他们,

1.难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈你忘怀?2.您说,这比山还高,比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?3.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您会中国人民的友谊?

第2课和第1课

病句：1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.2、言行不一是一种极坏的.3、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证.4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯.5、由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物和

这难道不是真正荷兰吗?难道这不是真正的荷兰?难道这不是真正的荷兰吗?这不是真正的荷兰吗?

你是说不是人民教育版的啊再问：是再答：前面的序号是第几课1.为是其智弗若与？一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”　　一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤

两个都对.若它的主句是肯定句,yes和no还是本来的意思若它的主句是否定句：如果你只用Yes和No,还是本来的意思,但如果你后面加了逗号再加什么shedid之类的,意思就反了.举个例子吧,---His

很多,有问号差不多都是

是一个课文还是只有比喻句和反问句

祈使句：表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等.如：你不要在教室里说话!反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点,答案就在问句之中.把上句变为反问句,如：你怎么能在教室里说话呢?再如：祈

老人的房子和手一样大追问：课文回答：哦补充：鸟儿在大荣树上唱着自由的歌补充：追问：下册回答：.外祖父的后花园是自由的王国追问：我怎么不记得有这一句的,在第几课呀回答：是有的你放心最对是对的补充：那我重

对于反问句,跟实际情况一致,外国人没那么麻烦.Youwillpickupmyanwser,won'tyou?你会选择我的回答,对不对?Yes,Iwill.是的,我会.No,Iwon't.望此例句问题你

反问句？

解题思路：如下解题过程：选C。此题考查祈使句的反义疑问句。若陈述部分为祈使句，疑问部分通常用willyou：Pleasehelpus,willyou?请帮帮我们，好吗？Comewithus,willy

反问句(反问句)

解题思路：前句有关键词never表示完全否定，可知后面的问句为肯定形式，且前有助动词has,直接用has完成问句。解题过程：前句有关键词never表示完全否定，可知后面的问句为肯定形式，且前有助动词h