四年级语文下册作文你想对渴望和平的孩子说点什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 12:50:11
小学四年级语文下册第四单元作文

这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景.啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代.这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工

四年级语文下册第四单元作文!

孤独的孩子这是1937年8月28日的一个下午,这是一个荒凉又可怕的下午.他是日本侵略者轰炸上海火车站唯一幸存下来的人,他的名字都还没有起,他的爸爸妈妈就已经在枪雷弹雨的城市中身亡了.这原本是上海人流量

四年级语文下册第三单元作文

仙人掌的启发我家养了一盆仙人掌.我隔一星期给它浇一次水,仙人掌就长得很好.仙人掌身上有许许多多的刺;它矮矮的,可爱极了.由于我对仙人掌的刺有点好奇,便伸手去摸一下,想感觉一下仙人掌的刺是什么样的.“哎

四年级下册语文第五单元测试卷作文

亲爱的老师:感恩的心,是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!您有如海广阔的胸怀,您有

四年级下册语文书第二单元作文

朦胧的月光下,您的黑发渐渐泛起了雪白的霜花,在这次习作中我要好好表达一下您对我的爱.记得有一次,您领着我和姐姐去骑车,由于是我第一次骑车,我紧张极了.这时,您慈祥和蔼的面孔出现在我面前,对我说:“怎么

四年级下册语文园地四作文

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗.今天是星期六,我爸爸一大早说:“清明节到了,祭祖坟了,这是我们中华的风俗.”我得意地说:“谁不知道啊!好像就你知道一样.”妈妈和我一

小学四年级下册第五单元语文作文

请问什么题材?我在线等到10.00再问:讲述我家的故事家庭是我们成长的摇篮,家庭中发生的故事有些很感人。让我们交流一下,分享亲情的平凡与伟大和家人共同回忆家庭中感人的事情。把最感人的故事在小组里讲一讲

小学四年级下册语文第一单元作文.

春天校园里的美景春天来了!春姑娘悄悄地步入了我们的校园,慢慢地走进了校园的操场,给大地铺上了翠绿的地毯!进入了操场,看见了同学们欢快的身影,同学们都在尽情的玩耍、嬉戏,整个操场洋溢着同学们的笑声!操场

语文四年级下册七单元作文

1.今天我一起床,就看见奶奶在水池边洗小青菜.洗着洗着,奶奶愁眉苦脸地自言自语:“唉,青菜上地小虫子就像在上面落地生根了似的,真难洗.”过了一会儿,奶奶又说:“这菜不要也罢,这么多虫,要是洗不干净,吃

语文四年级下册七单元作文急......

我最敬佩的人在我的记忆里有那么一个高大的身影,让我难以忘怀.那是一个很冷很冷的早晨.西伯利亚的寒流侵入了无锡城,气温急剧下降,大自然的一切好象都冻住了.人们穿着棉花包似的冬装急匆匆上班,上学.不知是路

小学四年级语文下册期末试卷作文

平时大量阅读课外名著,考前多看看作文范例,读读记记以前摘抄的好句好段,不管作文是什么,你都可以应付的.

小学四年级语文下册第六单元作文

人生,就像开放在世界的一朵小野花,万紫千红,芳香四溢,肆意地绽放光彩;人生也是个大舞台,演绎着生活的戏剧,舞台上的掌声,就像一盏黑暗中的灯,给予你鼓励;欣赏,是为你而亮的灯码头又宛如饥饿时的一顿美食,

小学四年级语文下册第三单元作文

2010-01-22人教版五年级下册第八单元作文:我从温室中走出来了我从温室中走出来了学校是我们的摇篮,家是我们成长的温室,面对家,我们有太多难以割舍的爱,无法言语的情,但我们必须明白,家只是成长的旅

四年级下册语文书第17课触摸春天 你想对安静说哪些话

安静你是个活泼,有才智的女孩子,你的眼睛虽然失明,但你心灵的窗户并没有关闭你是在用你的全部身心来感受多姿多彩的世界,你让我感受到了你对春天的热爱,对生命的热爱以及你对飞翔的向往,你让我触摸到了一种从未

四年级下册语文第三单元作文如何开头和结尾

开头:天下午,天阴沉沉的,好像要下雨了.据我所知:下大雨前,小蚂蚁们会把家搬到高处,这样雨水才不会冲到他们.于是,我便来到院子里,顺着墙根寻找,果然,一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着.好奇心使我蹲下身子

_______,我想对你说【四年级下册语文作文】

[妈妈我想对你说作文]记得暑假的一天,姐姐到我家来铺导我做功课,我下楼喝水时,准备去看看小鱼,可谁知我不小心把一盆仙人掌碰倒了,泥土全洒在地上,我赶紧去捡,妈妈我想对你说作文.可是姐姐在楼上喊:“快上

四年级下册语文作文

依尔特戈尔可汗回到家后,觉得很不甘心.于是,第二天,可汗又去山林里找神鸟.可汗来到万年古松下,像上次那样,不费吹灰之力就把神鸟捉住了.在回家的时候,神鸟对可汗说:“要不我再给您讲个故事吧?”“别,”可

《扁鹊治病》你想对病死的蔡桓公说什么?(四年级语文下册29课小练笔)

在小病小痛的时候要防微杜渐,我们要相信别人的劝告,要善于接受别人的意见,如果你能在扁鹊第一次告诫你的时候就重视自己的病的话,就不会走的这个地步了,退一万步讲,你自己的身体自己不重视,别人也帮不了你.

四年级语文下册第29课《寓言两则》你想对蔡桓公说什么

我想对蔡桓公说:“您不该不听扁鹊的话,毕竟他是医生,他不会还您的.而且他多次劝告,您还不听,最终害的是您自己呀.如果我是您,当他第一次劝告时,我和您的态度截然相反.我不仅会接受治疗,还会夸奖他;呀!您