四年级发现作文评语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 00:18:34
四年级作文我的发现

蚂蚁为什么不会迷路?蚂蚁,相信大家都很熟悉.那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?带着这个问题,我查阅了一些书籍.书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴.用触角相

作文评语怎么写

比如作文有进步,语句优美等等.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.  1、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.  2、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感

四年级作文我的发现300字

人们都说:“猫和狗是势不两立的.”但是我有一次发现猫和狗也是有感情的.有一次,我去姥姥家里玩.姥姥家里养了一只猫和一只狗.我正空闲,姥姥就叫我去喂它们两个吃东西.我就把食物放到它们面前,我想:“人们都

小学四年级上册作文有趣的发现

一次有趣的发现星期天,我和爸爸逛街经过翠峰路,我发现了一个有趣的现象,路中间绿化带里新栽的大松树上吊着很多装满水的白色瓶子,一根根皮管又把树和瓶子连在了一起,树的下部还绑着草绳.难道树也可以打吊针吗?

四年级作文我的发现,420左右

我发现了蚂蚁的团结力量我喜欢蚂蚁,不仅喜欢它们勤劳朴实的性格,更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神.记得有一次,几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着.我一时性起,忙拿着茶杯倒水,向蚂蚁泼去,它们受了惊,四

我的发现作文四年级

在吃早餐时,我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳,竖着放在一个玻璃瓶的瓶口,鸡蛋有一小半没入瓶中,我习惯的用手按压着鸡蛋,当鸡蛋被我按进瓶里时,却碎成了几块.这时,我突然想:能不能把这个鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢

四年级关于我的发现的作文

我的发现每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙,如果不信,请你仔仔细细地来听一听.那是在一个炎热而凉爽的夏天……我和妹妹正在池塘

我的发现四年级作文一天内

http://zhidao.baidu.com/question/93391754.html

四年级作文我发现了什么

地球是长方形的,搞笑版再答:我发现:某种花的生长过程、某种动物的生活习性、小孩子怎么喜欢玩的游戏等等……

作文:四年级平凡事件中发现美

平静的湖面,犹如一面明镜,静静的平铺着,好像时间也随之而停留,来欣赏着这一刻平静的美好;它虽无大海的雄伟壮勇,傲视天下的气势,但它仍然具有它那平凡的猗涟,给予你美的享受,它会使你内心平淡,没有喧器世俗

小学四年级作文我发现了什么

这篇文章可以写人、写事、写物、写家乡等,例如:我发现妹妹长高了;我发现校园变干净了;我发现蚂蚁很团结……要把发现了什么及发现的过程写清楚.把自己发现过程中的心情在字里行间写出来.

我的发现作文300字四年级

 妈妈给我买了一只小乌龟,它特别可爱,我把它放到一个盆里,盆里还装了些水.从此,这就是它的家了.     但是,三天后的下午,小乌龟却变得烦

我发现了什么的作文四年级上册

我发现了一种很神奇的东西,那就是花瓣胶水!也许我的发现方法别人可能不足为齿,但在我看来,我的发现是成功的,是令人兴奋的.作文就在星期六下午,我一个人在家,无聊得发慌,不知干什么是好,于是,我走到阳台上

小学四年级写景作文评语

1、笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……  2、抓住了“”的特点,十分准确;“”,给人的感觉“”.  3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受.比如,发现第一棵小草萌

四年级作文《我的发现》

我的发现今天心情不太好,所以在路上总是低着头,漫不经心地走着.这时,一条黑乎乎小线条的东西在眼前慢悠悠地“走”过,蚯蚓,我愣了一下,向后退了几步.“没什么可怕的,这只是一条恶心的小东西而以.”我暗暗对

小学四年级我发现了什么作文

“我是一只小青龙,我有许多的小秘密,就不告诉你,就不告诉你……”“秘密”这个让人感兴趣的词语.偷偷的告诉你哦,我曾经发现了一个秘密呢!    那天,我走到教室外的走廊上时,听见一阵敲打声.我的心突然提

四年级作文我的发现400字

我的发现今天心情不太好,所以在路上总是低着头,漫不经心地走着.这时,一条黑乎乎小线条的东西在眼前慢悠悠地“走”过,蚯蚓,我愣了一下,向后退了几步.“没什么可怕的,这只是一条恶心的小东西而以.”我暗暗对

小学四年级作文我的发现

可以写自己通过实践发现某种道理.可以写自己经历一件事后发现作人的道理,如诚心,关爱别人.几乎什么事都能写

四年级作文我发现了什么秘密

我发现了蜗牛的秘密一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子.“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子

怎样给小学四年级作文写评语?

好的就写:语意通顺,字词优美,主题新颖,总体来说,作文还行.不好就写:先点明他的缺点,再加几句鼓励的话.首先要看卷面,这是第一个映象,然后看字数和是否写的真切,有真实情感,看哪里有明显优点和缺点.然后