四年级下册观察物体教学评课稿

观察日记六则3月14日星期二天气晴我家养了七条生龙活虎的锦鲤.有的是大红色,如一个个游动的小太阳；有的是橙色,像一个个大橘子；还有的是花色,像一条条变色龙.小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间

我家有一种奇怪的植物,它的名字叫仙人掌.你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌,所以人们就叫它仙人掌!　　仙人掌刚长出来的时候是绿色的,身上长满了许多小刺,那些刺摸起来很柔

分别是正左右上下后面

校园的早晨我爱校园的清晨,因为她奇妙而温存；我校园的早晨,因为她美丽而动人.我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨.这是一个夏的黎明.夜幕还未拉开,草儿甜甜地睡着,鸟儿还未从梦中醒来.月

摘　要：《观察物体》属空间与图形领域,在苏教版小学数学教材中安排了三个阶段教学内容：二年级（上册）第十单元,使学生能初步描述物体的相对位置,在对简单物体和图形的位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念

狮子狗我家养了一只可爱的狮子狗,它的名字叫丁丁.丁丁的脸和别的狗的不一样,它的脸短短的,头上的毛很长,只露出一双大大的眼睛.它的腿很短,跑起来就像一个大毛球在地上滚.平时睡觉或休息的时候,总喜欢爬着.

贪吃的小乌龟今天,我闲着没事干,便去看小乌龟“贝克”,只见它头、脚和尾巴都缩起来了,东西一点儿也没吃,我想他一定是太孤单了吧!于是,我便跑出去又买了一只乌龟,顺便带了二盒饲料,这只新乌龟“汗姆”和“贝

uhju自己动手按例题、作业题目的要求摆一摆,多方位仔细观察,多摆几次就能找到门道了.记住了,一定要动手做!我家小孩就是通过这种方法效明白的,

今天,我在小区看见一个没见过的物体,回家问爸爸,爸爸说,那是菱形.

观察植物前几个月里,我家的花盆里长出了一种不知名的植物.那天清晨,我从梦中苏醒过来,突然发现家里的大花盆里长出了一株小苗.我穿着薄薄的睡衣跑过去,冷得直打哆嗦.只见一棵奇怪的植物从土壤里钻出来,还不到

观察日记种蒜苗（一）10月8日星期二晴今天王老师让我们种蒜苗,我一天要种蒜苗,感到很开心,因为我们以前种过蒜苗,但我种的不太成功.这次我可要努力把它种好啦!看看我是怎样种的吧.首先着几头大蒜,一个盘子

教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第80、81页,练习十四第1、2、3题.　　教学目标：　　1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会在

四年级下册语文教学案例及反思　　走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂.主体意识,创新

大自然的启示大自然真奇妙啊,人们从中得到了启示,发明了很多东西,并推动了人类社会的进步.人们很久以前就梦想着像鸟儿一样在空中飞行.虽然2000多年以前中国人发明了风筝,但是不能把人带上空中.20世纪初

教学目标：培养学生围绕中心,充分阐述自己观点的能力.通过课前查找资料培养学生搜集信息的能力,通过讨论进行口语交际训练,提高学生的口语表达能力.通过讨论进行口语交际训练,提高学生的口语表达能力.内容分析

本学期的四年级数学更换了新教材,与以往的内容相比虽然变化不是很大,但是编排体系都有不小的整理,本学期我对新课程标准进行了系统的学习,并且依据河北省教学评估细则的要求对本学期地教学工作进行了周密的计划.

教吧,如果进度够快的的话,还可以教他们利用运算法则进行速算,像什么3X99=3X100-3之类的,我记得我四年级的时候就是因为两道速算题答错了,和100分拜拜了……还让我们的数学老师给提到办公室了……

真的,好孩子要自己做!

今天,我在小区看见一个没见过的物体,回家问爸爸,爸爸说,那是菱形.

1、使学生认识用字母表示数,会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系.2、使学生理解小数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系.3、使学生掌握乘法的运算定律,会应用他们进行一些简便运算