作业帮咏雪课文运用的修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 16:18:39
第1句:比喻,说明白兔的得失心理重,过分看重财富.第3句：排比,第一次的感觉真好.
朝霞的彩旗运用了比喻的修辞手法再问：作用是什么？？？？？再答：使句子更加生动形象
我也初三了,如果要上下册的话,我先给你整理.下册：1、《谈生命》冰心—生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来.（比喻、拟人）2、《那树》王鼎钧—
1.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.(拟人)2.如今直上银河去,同到牵牛织女家.（夸张）3.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.（夸张）4.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.（比喻)5.可怜九月初三夜,露似
桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿------拟人
夸张,对偶.烽火对家书都是名词,三月对万金都是数量词.
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微
排比：拥有宽容的人,像是拥有了一片海,包容了无数河川；拥有宽容的人,像是拥有了一片天,容纳了无数的鸟儿；拥有宽容的人,像是拥有了一片大漠,簇拥了无数沙砾.仿写：学会感恩的人,像是拥抱了一片蓝天,怀抱了
设问,比喻
1对偶2比喻3拟人
李白的《蜀道难》噫吁嚱(yīxūxī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫(fú),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅.地崩山摧壮士死,然后天
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.（卢梅坡）雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳（吕本中）墙角数枝梅,凌寒独自开；遥知不是雪,为有暗香来（王安石）（这三句诗句,是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给
比喻.排比.
白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花.运用拟人的修辞手法,写到“”白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,讲白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟,竟纷纷扬扬,在庭前的树木间洒下一片飞花.“却嫌”、“故穿”,把春雪刻画得
海水满盈盈的,照在夕阳下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上呈现出一片金色.这句话中用（顽皮的小孩）来比喻（海水）,形象地写出了浪涛（波澜起伏）的样子.背直起来了,我的母亲；转过身来了,我的母亲；褐
⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
排比,突出特点
压力无处不在人生无处不存在压力,婴儿是学会走路的压力；学生是学习的压力；大人是工作的压力；老人是生存的压力.在各种各样的压力下,大家都获得着各种各样的成功.沙丁鱼是一种营养极高的鱼,在市场上可以买得一
秋浦歌（唐）李白白发三千丈,缘愁似个长.不知明镜里,何处得秋这首诗采用夸张的修辞手法,抒发了诗人怀才不遇的苦衷.首句“白发三千丈”作了奇妙的夸张,似乎不近情理,一个人七尺身躯,而有三千丈的头发,根本不