作业帮和小孩做游戏
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 23:53:05
给她/他制定计划,规定时间,奖惩分明,一旦超过时间不管怎样都不能做了,做完了可以适当放松一下（要和孩子商量好）.同时在她/他考好的时候鼓励,考差的时候给她/他分析问题,让他/他对学习感兴趣是最重要的.
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1、不要唠叨,他听的够多了,学生的话还不敢还嘴,自己的孩子他还会对嘴,弄得矛盾升级,大家都不高兴.2、要求孩子必须审题,每题必须在心里朗读,光看是没有用的.圈出一两个关键词.3、完成后自己批改,得分,
家长多关注,在旁边指导,做一次,就帮忙指出,再继续让他自己去观察,同样的错误再犯时,让孩子自己找问题,再指导.慢慢培养.
粗心是许多孩子的毛病,归结其原因,无外乎以下几种：第一,有时孩子的粗心是因为概念模糊,基础知识没有掌握好.有时,看似简单的粗心,背后隐藏的真实情况却是：孩子对基础知识没有掌握好.当父母发现孩子粗心时,
两人掷骰子出奇数和偶数的可能性都是50%,同为奇数和同为偶数的概率都是25%,一奇一偶的概率是50%（甲奇数乙偶数或相反各25%）第一题为奇数需要两人一奇一偶,偶数需要两人同为奇或同为偶,这两个概率都
我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽.那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气.有一次语文测试,我得了全班第一名,听到
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解题思路：组合问题解题过程：见附件。最终答案：略
两人同时出石头：1/3*1/3=1/9两人出不同手势：1-3*1/9=26/27再问：能用列表法说明一下过程吗？再答：啊好的顺便纠正一下我的错误...两人出不同手势概率应该是1-3*1/9=2/3
小芳和小明一起在外做游戏.下午5时多.小芳的妈妈喊小芳回家,小芳发现手表上两针夹角刚好是90°（两人回家时间都没有超过6时）.算一算,小明比小芳晚回家多长时间?（90+90）÷（6-0.5）=180÷
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是不是小孩子特别爱玩?如果是这样的就跟他/她说：“做完作业才能玩”然后把她/他要玩的东西拿离他/她的视线（我妈就这么对我干的……）如果是不懂的话还是请老师讲一下好了,但是一般来说老师上课讲的东西如果认
手工制作吗?在小市场买个石英钟机芯,大约4元.画一幅卡通画,或其他花鸟鱼虫都可.粘在硬纸壳上,选合适位置钻眼,将机芯固定.把时分秒针都安在12点,拨分针1圈,时针对应位置即为1点【画上刻度】依次类推确
1.数数歌：一二三,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍皮球,张开两只手,十个手指头.2.问答歌：什么好?公鸡好,公鸡喔喔起得早./什么好?小鸭好,小鸭呷呷爱洗澡./什么好?小羊好,小羊细细吃青草./什
三个人出布的可能性都是三分之一,故一起初步的可能性为三分之一的三次方,也就是27分之1
以十一月十二岁为例,实际上月份乘以2再乘以50是相当于乘以了100,加的五乘以50得250,后面减去250就是得到的月份乘以2再乘以50,在这就是11×2×50=1100,再加上年龄12就是1112的
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图再问：亲~~有没有理由啊就一个答案我可不敢写上去，会被老师杀了的