3个转述句,3个缩句,3个修改病句

转述句1.你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊.2.那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?陈述句：那永恒的运动、那演化的过程,正是她生命力的体现.3

聚起----举起篮天白云---蓝天花篮有的唱起了动听的歌曲和欢快的舞蹈来-----有的唱起了动听的歌曲,有的欢快的舞蹈来欢快的舞蹈来.太阳快落山了,还是流连忘返.-----太阳快落山了,我们还是流连忘

1.燕子停在电线竿上,像一个个音符.缩句：燕子像音符.2.群众的目光齐刷刷地望着天安门.缩句：目光望着天安门.3.周总理关心作家何其芳同志.缩句：总理关心同志.4.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑.缩

1、大厅里摆满了看演出的观众.2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花.3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们.4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦.5、小组讨论会上,大

1.小红军对说：“我还要等我的同伴呢.”小红对陈赓说,她还要等她的同伴呢.2.老师对我说：“我教你怎么写.”老师对他说,她教他怎么写.3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见.”雨来摇摇头说,他在屋里

1.考试快要到了,我逐渐越来越感到时间不够用.很少读课外书,这是我语文水平低的缘故.我想发奋读书,增强语文水平,但我发现靠突击这种做法并非有问题.2.在实践课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”

1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国.”赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国.或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国.2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持.”刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主

父亲说,他早已不管那个人了!

湖水平静得像一面镜子.柳树长出了新的头发.总理说他今晚要批这些文件.我们送来的稿子,他放在最后.让我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我.

第三人称转述的改法：冒号之前不用改,冒号引号变逗号,话中的我改成他,话里的你换人名.蔺相如知道秦王没有那璧换城的诚意,就上前一步说,这块璧有点儿小毛病让他只给秦王看.

修改病句：1.假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起.2.学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题.3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告.4.赵老师亲切地走过

没有爱心,可以在春天里寻觅;没有意志,可以在冬天里磨砺;没有完美,可以在生活中努力;没有希望,可以在梦境中追寻.排比句精选心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也

铅笔褪去尘土,朴质地书写着百年历史；橡皮柔软的身段,弹跳着生命的蓬勃；钢笔光鲜的外套,包含着理智的思想.

什么意思?

我们为同学们表演了许多精彩的节目.

错别字：炼--练；因--应病句：①我非常酷爱书法.无论是端庄的楷书,还是潇洒的行书,它们对我都有着特殊的感情.---我非常酷爱书法.无论是端庄的楷书,还是潇洒的行书,我对它们都有着特殊的感情.②家里人

暖或是在寒冷的冬季时的一缕灿烂温暖的阳光,暖或是在你遇到困难时,朋友的帮助,暖也是离别多久的亲人的一次见面,一次拥抱

您好!转述句就是把别人说的话转达出来.标点符号的改变：直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号.转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号.人称的变化角度换成了说明后,人称代词也变

他们难道不知道这对这个瘦弱的女生有多么残忍吗?答案：他们知道这对这个瘦弱的女生有多么残忍.这是他们自己做出的选择,都是自作自受,难道他们不该为自己的选择付出相应的代价吗?答案:这是他们自己做出的选择,

5个反问句:1.你难道没吃饭吗?2.我们难道不去了吗3.我们的校园难道不美吗?4.你难道不知道吗?5.有什么不可以的?5个夸张句:1.团团如果跌一交,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来2.球