作业帮写林黛玉人物形象可以选择的小视角
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1这件事虽已过去好久了,却使我难以忘怀,他那瘦小的身影常常浮现在我的眼前.那是暑假的一天,爸爸妈妈都加班去了,我在家没事干,就去妈妈工作的店里玩.、半路上,看见路边有一大堆人挤在一块,形成了厚厚的“人
1、哈姆莱特是古代丹麦的一个王子,他是一个人文主义形象,这和他在“威登堡大学”里所受的教育有着很大的关系.2、这是一个充满矛盾的形象.一方面他接受了人文主义的影响,心中充满了美好的理想,希望生活中的一
公元前578年六月初一,出生于东胜神洲傲来国花果山.乃一女娲补天所用五彩石中掉落的仙石,因吸收天地之气孕育而生,之后度过光景,因为成功闯入水帘洞,被花果山诸猴拜为“美猴王”.之后为了寻求长生不老的方法
唐僧是一个心慈面善吃斋念佛的僧人,他并没有本领,但是极力想吃唐僧肉的妖魔鬼怪最终却自食其果,落了个身败名裂的下场.因此,与其说唐僧是个师傅,倒不如说他是个地道的领导者.他胸怀天下,惠及黎民百姓,为了求
观测机油量的左边有AB盖,是调整气门对正时用的.
傅雷是性情中人,但我以为,他是一流的艺术鉴赏家,而不是一流的翻译家.
描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、冰清玉洁明眸皓齿沉鱼落雁秀色可餐国色天香唇红齿白、傅粉施朱婀娜多姿亭亭玉立雾鬓风鬟描写人物动
阿廖沙：他的形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活之路.他不向丑恶势力屈膝,坚强而善良,勇敢而自信.他在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着,身
[人生]里的高佳林是个有理想的知识青年,当他的教学工作被村支书高明楼利用手中的权力拿下由儿子三星顶替时,高佳林怒愤痛恨,要报复要举报.但最终还是惆怅不振,这时心底善良的巧珍走来了,早就暗恋他的巧诊走进
窗外的暴风雨放肆地敲击着房屋、树木、道路……像个怪物一样,好像要将整个城市吞噬掉.我静静地坐在书桌前,无奈地注视着窗外的黑暗.眼已哭得红肿,泪
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部.它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面. 阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家.外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城.外祖
张生在剧中是一个才华出众、情真意专的志诚种,一见了莺莺,就忘记了求取功名的大事,而且采取了一系列热烈、大胆的方式和真诚的努力,来获取莺莺的爱情.他不管人家是否对他有意,先自报家门：小生姓张,名珙,本贯
他很坚强
以王利发为主进行分析,同时兼顾另外两个角色： 人物对话是人物内心世界的外在表现,我们暂且通过王利发在第一幕中遭遇到的不同人物进行的不同对话对他的人格进行分析. 1．出场：王利发与唐铁嘴 “唐先生
伯诺德夫人一家有无比的爱国情怀,他们不惜以生命为代价,守护至关重要的秘密,他们一家都是英雄,真正的英雄,可敬的英雄!大无畏的精神是我们学习的榜样!
《骆驼祥子》有感我很小的时候就知道中国有一个名叫老舍的作家.他的名字在我的心中从来都是一个悲剧.我知道他专写穷人,专为穷人,知道他在\"文革\"中受尽打骂屈辱,最后\"宁为玉碎不为瓦全\",投湖自尽.
圣徒、苦行僧和帝王如此奇异,温柔而锋利,如此新鲜?说什么雷雨时眼睛和草坪是紫色的.试回想自己,把本能的丝线抽去,将自由诗镌刻在青铜上——火的哈哈
我是来自学习解疑的薇小的发现.语言动作心理神态肖像不知道对不对
论《在细雨中呼喊》主人公孙光林的成长忧伤摘要：通过孙光林成长历程中生存环境和内心感受的分析,可以看出,孤独和凄凉的生存境域使他的成长中弥漫着忧伤.孙光林的亲生父亲是个无赖,孤独的他得不到温情；他从社会