作业帮吾知子之所以距我的节奏划分
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 15:53:36
这是《墨子》中的句子.前句为公输盘的话,意思是我有攻城之策,就是除掉你——墨子.后句为墨子的话,意为,我知你的诡计,我已经把我的御敌之策告诉我的弟子和守城人了,你是杀不完的.
在桂林/小小的动物园里/我见到一只老虎.我挤在叽叽喳喳的人群中,/隔着两道铁栅栏/向笼里的老虎/张望了许久许久/但一直没有瞧见/老虎斑斓的面孔/和火焰似的眼睛./宠里的老虎/背对胆怯而绝望的观众,/安
朗读节奏是：西塞山前/白鹭飞, 桃花流水/鳜鱼肥. 青箬笠/绿蓑衣, 斜风细雨/不须归.
来了,我/走得很轻,而且温声细语地/我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起我呼唤/每一个孩子的乳名/又甜又准/我来了,雷电/也不喧嚷,风/也不拥挤
墨子知道的“距我”办法是：杀掉墨子.【原文】楚王问其故.子墨子曰：“公输盘之意不过欲杀臣.杀臣,宋莫能守,乃可攻也.然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也.”楚
我知道用什么方法来抵御你了,可我不说我知道你要用什么方法来抵御我,我不说第一句表现主人公聪明谋略,睿智第二句表现了主人公的深谋远虑,狡黠聪慧
1.代词,指代“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋”2.助词,用于主谓之间取消句子的独立性3.代词,指代“北方有侮臣者”4.同②（应该是的...）
墨子说；”我也知道您用来抵御我的方法,可是我也不说.“
这句这样划分：斯/是/陋室,惟/吾德馨.第一句是根据语法,第二句则是因为句首的关联词和语气助词后要停顿.
主谓之间,补充音节的作用,无意义.
不说的是“距子”的原因.表现公输欲杀子墨而攻宋的心态.表现子墨精心部署、临危不惧的心理.
1.宋何罪之有：助词,表示提宾.2.吾既已言之王矣：代词,这件事.3.臣以王吏之攻宋也：助词,取消句子独立性.4.吾知子之所以距我：助词,取消句子独立性.
我知道用什么方法来抵御你了,可我不说 吾知子之所以距我,吾不言这是原文 公输选自《墨子》 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋.子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘.公输盘曰：“夫子何
公输盘的“吾不言”是对墨子的威胁,希望以生死胁迫墨子屈服,不再干预此事；墨子的“吾不言”表达了墨子的自信与大无畏的精神.两人形象的迥乎不同跃然于纸上.
先看原文,从上下文意思来理于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之.公输盘之攻械尽,子墨子之守围有余.公输盘诎,而曰：“吾知所以距子矣,吾不言.”子墨子亦曰：“吾知子
晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近.忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之；复/前行,欲穷/其林.林尽/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/
吾知,子之所以距我这句话是出自《公输》吧,好像是谁和公输班比攻防.句意是,我知道你抵御我的方法.
“之”,用在主谓之间,取消句子独立性,无实在意义.把这句话译过来是：我知道您用来抵挡我的办法,我不说出来.“所以”相当于“以所”,即“用来……的办法”,与连词“所以”不同,是两个词,“以”是介词,用来
我知道儿子和我保持距离的原因,我就是不说
水陆草木之花,可爱者/甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人甚爱牡丹；予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯/清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观/而不可亵玩焉.予谓菊,花/之隐逸者也；牡