听完教育人感受作文200

听着听着,我仿佛进入了幻境之中.战线在我眼前的是一副“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”一样风景如画的美景：只见连绵起伏的青山挺立出一座座高耸入云、如刀削斧劈的危山.气势磅礴的山中万木葱茏,使人一看就赏

《梁祝》梁祝一曲,自是之前听过无数遍,高中曾有一段时间自习是一直伴着这一首曲子的,而且往往初衷是调节下枯燥的学习,几分钟后却停下手中的作业,趴在桌子上只专心听音乐了.所以对这一曲目,我已有自己初步的理

今天,我读了一本书——《爱的教育》.里面的人物有“我”——安利柯,这是一本日记型的书,讲得是安利柯的整一个学年.有勇敢的罗佩弟,有绰号叫“小石匠”的科列帝.这些人说的话时时刻刻在激励着我.如果你没看过

人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.由于这方面的原因,学校特意为我们组织了一

开头：这是思想的交锋,这是语言的碰撞,之类之类,华丽点中间自由是……纪律是……但是我觉得,我们又要纪律又要纪律结尾

熟悉的乐曲,仿佛把我们带入了山水秀丽的江苏无锡：在我们的眼前,仿佛展现出惠山“天下第二泉”那美丽的景色.伴着泉水的涌动,这支婉转的乐曲又仿佛在向我们讲述着一个不平凡的故事.　　曲子的作者名叫华彦钧,出

《梁祝》梁祝一曲,自是之前听过无数遍,高中曾有一段时间自习是一直伴着这一首曲子的,而且往往初衷是调节下枯燥的学习,几分钟后却停下手中的作业,趴在桌子上只专心听音乐了.所以对这一曲目,我已有自己初步的理

我喜欢的一首歌【ByKaiser3344】　　轻轻的,我踏着脚步,带着似乎冰冷的心,到无人的草地上,发顺着风,在凌乱的飞舞,静静的一个人,我习惯听着歌,幻想着童话里的故事,羡慕而又惆怅.　　我喜欢听很

听完今天的讲座,第一感觉就是震撼.从来没有想过要在许多人面前骄傲地宣告自己的梦想.我的目标是上海同济大学,但我对它的渴望没有“想活下去的渴望”那样强烈,只是把它当作一种必需.我的梦想是我自己的秘密,它

首乐章《序曲——黄河船夫曲》乐队首先全奏急速的下行音调,将一幅乌云满天,狂涛拍岩,黄河船夫在暴风雨中搏斗的画面展现在人们面前.乐曲以船夫号子贯穿全曲,采用一领众合的形式,展现了黄河船夫与惊涛骇浪搏斗的

第一章节,开头就是那激昂的音乐喷薄而出,让人心灵为之一颤,就像那滚滚的历史巨轮的滚动,就像生命力被死神扼住喉咙一般!就像那十二级的风暴袭来!难怪西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时,吓得

1.生命的启示生命,每个活在世上的人都有,但却有很多人读不懂生命.我闭眼思索,不明白自己为什么来到这世上?父母给予我的,是一条生命.我来到这个世上,有时竟会对前路的茫然而伤心.究竟生命有何意义?人的一

听《高山流水》,好似一股清香扑面而来,又好似一股清泉流入心田,给炎炎酷暑带来一丝清凉和快意.那百转千回的旋律,敲打着我敏感的神经,随着音乐的此起彼伏,我的心潮亦汹涌澎湃,跟着低沉、跟着激昂,灵魂似乎也

很伤心的一个感觉

缺少主语,在受到前面加主语就好

我听了《月光曲》后,感受极深.我眼前仿佛看到了一望无际的大海,突然间波涛汹涌,又渐渐风平浪静.节奏起起落落,优美的像催眠曲……

月光曲给人感觉深沉,可能是因为贝多芬对兄妹俩的贫寒而感到同情.而且给人的感觉很舒缓,可能是贝多芬找到了知音,而感到很开心.天地之间,是什么情谊感化了人间,是什么进化了人类-------是无私的爱,一种

我们静静的坐在教室里,默默的听着这美妙的月光曲,享受着甜美的音乐的滋润.在这里,我仿佛向文中的主人翁看到了些从未看到的奇幻的“色彩”.　　我仿佛看见了,看见了月光穿过层层云雾,如牛奶一般静静地泻在了幽

首先说的是辩论的实际状况,但是要少些,简练.其次将自己的感受分为三个层次：第一层,双方辩论的焦点所在,即是双方辩手的认同观点,从中联系自己的生活实际,进行两方面的论述.第二层,谈你自己的主观感受,不从

月光曲给人感觉深沉,可能是因为贝多芬对兄妹俩的贫寒而感到同情.而且给人的感觉很舒缓,可能是贝多芬找到了知音,而感到很开心.天地之间,是什么情谊感化了人间,是什么进化了人类-------是无私的爱,一种