含有直接描写和间接描写的作文

"这次第,怎一个愁字了得!"直接描写:一个“愁”字,道尽主人公愁烦苦闷的心情间接描写：心中愁闷,却不讲自己,只言道“这次第”的“愁”,所谓“景语即情语”看是说的“这次第”实则言说内心愁绪.

给您一些参考,您可以选一个,都是适合高中写的,简介直接都有的：最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚

我喜欢雨天同学们,你们是喜欢阳光灿烂的晴天还是阴雨绵绵的雨天?如果我说我喜欢雨天,那么我想很多人都会说：“你有神经病呀?这种问题也问!雨天有什么好的,到处湿漉漉的,外出多不方便呀?”对呀,雨天是不好,

“大大的房屋,又干净,又整齐”这是我们的天堂—整洁漂亮的教室.刚走进教室,先映入眼帘的是三扇大窗户,每一扇窗户被分割成八块玻璃,窗户上一尘不染,外面的景色尽收眼底.一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来,轻轻地依

这种作文很好写把你想写的先用汉语写出来再翻译成英语最后,还可以根据你的作文环境故事情节把该变成间接引语的话变成间接引语在把一部分的直接引语保留下来把直接引语变为间接引语时注意：人称的变化时态的变化符号

就像七色的玻璃折射出七彩的阳光,我们每一个人都有不同的优点.有的同学天资聪明,学习名列前茅；有的同学心灵手巧,多才多艺；而我呢?我拥有一颗善良的心灵,因为我乐于助人.记得一年前有一天,我放学回家,这时

巧答基辛格博士;妙解外国记者的刁难.联合国为周总理逝世下半旗.

Hegaveherabook.(他给她一本书.)Hegaveabooktoher.("")Ihaveboughtyouadrink.(我已为你买了这份饮料.)Ihaveboughtadrinkfory

1、不,这是自谦之词,表示对诸葛亮的恭敬.亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》.身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然.（直接描写出诸葛亮高卧隆中,静观天下风云

描写“天热”的作用：①渲染气氛,增强实感.“红日当天,没半点云彩”,在这样的天气里赶路,挑夫如何不怨?②烘托心理,形神毕现.“众军人看那天时……”,天气之炎热难当,军健之怨怒怅恨尽现.③转换场景,发展

MybestfriendisXiaoLi,butlastweekinschoolwehadabigfight,andshedidn'ttalktome.Itallstartedwhensheasked

哪里可以找到一份好的兼职工作电脑屏幕出现一条亮线…怎么解决电脑屏幕一直有一条亮线…画面在那里就折叠了…有时候还会一直闪…求解决方法……

在教学楼里打工,不过就是帮培训班的同学打扫教室擦黑板.虽然工作很简单,但他从来都不马虎.从讲台一直到教室的最后面,总是一尘不染,黑板也擦得发亮,窗户明亮得就像一面面镜子.以至于过来培训的同学总是笑嘻嘻

我表示我是来捣乱的……比起李清照的,我更喜欢蒋捷的声声慢·秋声……

直接描写：乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,贯虱之心而悬不绝.间接描写：纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺.三年后,虽锥末倒眦,而不瞬也.昌以牦悬虱于牖,南面而望之.旬日之间,浸大也.三年之后,如车轮焉.以

远远望去一连几座山头,从山麓一直到山顶,不,从平地开始就全铺着竹,一层又一层的,不但分不出枝竹、枝干和枝叶,连房子、小径和小桥流水都看不到,仿佛全被竹的海洋淹没了.当一阵风吹过的时候,竹海上涌着暗浪,

亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》.身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然.（直接描写出诸葛亮高卧隆中,静观天下风云变幻,等待时机,期遇明主,以实现自己的政治

观舞记

一年四季,又是一个新学年,转眼便是秋天了.秋天,多么美好的季节啊!　　秋天是金黄金黄的.那经过一个夏天成长的稻穗从当初的青葱岁月摇身变成了成熟的人生.风儿吹来,一片又一片的稻穗笑着弯腰向农民伯伯致敬,

中国花样滑冰运动员小张以激情的表演感动世界,带伤和搭档张昊获得该项目的银牌,中国历史一定会记住他们.