同一物种的特例

主要是基因频率的问题对了忘了说最重要的一点产生生殖隔离是判断两个动物是否属於同一物种的标准这里的生殖隔离的意思是两物种交配不能产生后代或可育后代

同一物种不免疫排斥,才能生长；同同一生理状态才能给胚胎提供生存坏境.

遗传多样性是指种内基因的变化,表示在某一物种内的种群之内和种群之间的遗传结构的变异.所以是同一物种内的,不同种群.

错再答：即使是同一物种，也有不同性状，DNA不可能完全相同。再问：不是dna都是相同的么？只不过是表达不同嘛再答：DNA的基本组成一样，但是数量和排列顺序可以千差万别。再问：考试怎么办？求解释再答：就

物种定义:物种是生物分类学的基本单位.物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体,与其他相似群体在生殖上相互隔离,并在自然界占据一定的生态位.在遗传学和生物进化的研究中,把能够在自然状态下相互交配产生可育

染色体数目一样,物种不一定一样,但如果上面的基因完全一样,那么肯定是同一物种了（但这是不可能的,世界上还没有两片一样的叶子呢!）同一物种的染色体不一定相等,比如正常人46条,而21三体综合症就有47条

用通用性的遗传分子标记检测多态性位点也就是DNA的指纹图谱类似于亲自鉴定的原理通过基因座多态性位点的比对用统计的方法得出置信度虽然存在种内变异但是变异率是很小的如果是真的同一物种最后相似性能达到99.

不对哦.物种是生物分类学的基本单位.物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体,与其他相似群体在生殖上相互隔离,并在自然界占据一定的生态位

一、以辅音字母加y结尾的名词,其复数形式应是先把y变为i,再加es.但下面两个专有名词恰恰是例外：它们的复数形式是直接加-s.例如：Mary-Marys:IKnowtwoMarys,oneiscall

到目前为止,世界科学界还没有见到用两个卵细胞形成双倍的染色体组而形成成熟个体的报道.我个人能判断这种情况不能发生,因为在卵子的表面有识别的蛋白,与植物的花粉类似,两个卵子靠在一起不会自发地结合并形成染

1、力的真实性问题力是物体间的相互作用,是物体发生形变或运动状态变化的原因.从力效应的真实性可以判定,力是真实的.物理学中有各种性质的力：引力、弹力、摩擦力、电磁力、分子力等等,这些都是真实力.但也有

朋友,你这个问题牵扯面太广了.广义的来说.要看生物的变异动机是什么.适应性的自主变异或是外物刺激性的非自主变异.自主型是基因组排序重组,过程相对有序,相对缓慢,稳定,主体可调控.非自主型是基因裂变,无

人们的需求与商品的价格反向变动.价格越高,需求越小.价格越低,寻求越大.大概就是这个意思.确切的记不准拉.特例,稀缺的商品

有,HFH电负性2.1F4.0相差1.9但它是共价化合物NaH(包括其他碱金属和碱土金属的氢化物）Na0.9H2.1相差1.2但它是离子化合物（电解熔融物阴极生成H2)就像你说的某些碳化物也是.那个理

不对,这是概念问题!（trustme)我读高三,这是高二的问题,我做过的,应该是×,你看看答案,楼上的大概没看清题目和o(∩_∩)o.生殖隔离形成,说明两种地雀已经是不同物种,不是说隔离形成,才会进化

主要由地形影响地形可以改变气流的方向,同时对水气凝结有一定帮助所以处于水气迎风坡的地区降水量要比背风坡多很多以年降水量为例例子：辽宁省的丹东地区降水量在900-1200mm,由于丹东位于千山山脉的东侧

我有问过老师这个问题哦!老师说,因为牛顿第一定律的几个意义啊!1.说明力不是维持物体运动的原因,而是改变……2、说明一切物体都有惯性特别是第二点,是第二定律不能说明的.所以,主要从意义上来理解

他们是同一个物种,红提马奶为葡萄的一种,红提的含糖量比较高,果实比较紧凑而均匀,数量饱满,还有一个重要特征就是果实偏硬一点,表皮不能一次全部剥落,.所以很好分别红提葡萄的药用、营养、保健作用十分明显,

不是,染色体数不同就像四倍体西瓜和二倍体西瓜一样再问：四倍体与二倍体的后代是三倍体，因其后代不可育而不是同一物种，这我知道。可六倍体是可育的。

解题思路：理论分析解题过程：见附件最终答案：略