作业帮3 10(200 x)-1 5(300-x)=300*9 25
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 17:25:43
x加30%x=521.3x=52x=52×1.3x=40x减40%x=150.6x=15x=15÷0.6x=2550%x加x=31.51.5x=31.5x=31.5÷1.5x=21x减1%x=19.8
0.25x+80=1.15x0.9x=80x=8.89
所谓的真理就是这样强迫人接受的
（1）2x-10=15x+3013X=-40=>x=-40/13(2)6x－6=6x+20=8=>无解(3)9-3x=2x-85x=17=>x=17/5(4)5x=9x-504x=50=>x=25/2
1:x=(52)/(1.3)2:x=(15)/(0.6)3:x=x=(31.5)/(1.5)4:x=(19.8)/(0.99)
好的.把下面的通分嘛.用90来分.这样一通就是了.X＝117/16
（1）25%x=75， 0.25x÷0.25=75÷0.25， &nbs
25%x=750.25x=75x=75/0.25x=30060%x-35%x=1250.6x-0.35x=1250.25x=125x=500x-40%x=12060%=1200.6x=120x=200
设x1=4-√3,x2=4+√3,是方程X^2-8X+13=0的两根所以X1^2-8X1+15=2X^4-6X^3-2X^2+18X+23=(X+1)^2*(X^2-8X+13)+10=10所以原式=
中间是乘号吗?750/x²=15/x显然x不等于0则两边乘x²750=15xx=50
虾米再答： 再答：望采纳
两根近似为1.04285.7726
再答：最后一题打错了吧？再问：您真是个好人再问：在问你一题再答：嗯再问：再答：看不清再问：没错呀再问：问一下再问：缺勤人数怎么求再答：看不清你题再问：缺勤率再问：怎么求再问：各年级总人数怎么求再答：已
x的平方+30x+200=(x+20)(x+10)再问：懂了，还有x方+40x-41呢还有3x的三次方-12x二次方y+12xy的二次方
5x+85=2005x=200-855x=115x=2318-2.5x=152.5x=3x=1.2(x+2.4)*6=306x+14.4=306x=15.6x=2.6
5x-24+x-(240-8x-2x+30)=106x-24-(270-10x)=1016x-294=1016x=304x=19再问：为什么是+30而不是-30啊？乘号在前面不变号吧？再答：-2×(x
x^3+x-30(分解因式)=(x^3-27)+(x-3)=(x-3)(x^2+3x+9)+(x-3)=(x-3)(x^2+3x+9+1)=(x-3)(x^2+3x+10);x^12-y^12;=(x
.x:30=15:xx^2=30*15x=正负15根号2
2x等于x+15x等于15