作业帮吃相词语分类
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 01:14:14
1表示喜悦：快乐愉悦心花怒放满面春风兴致勃勃2表示忧伤：懊丧苦闷3表示担心害怕：担忧惊恐提心吊胆小心翼翼胆战心惊4表示思念：怀念眷恋惦念缅怀念念不忘
这不是课后习题么?一时忽然忽少顷未几既而是时俄而
成语（词语）分类大全1、人物品质（褒义词）：舍己为人、拾金不昧、先人后己、助人为乐2、贬义词：骄傲自大、鼠目寸光、守株待兔、不学无术3、成语（寓言故事）（带有动物的成语）（成语故事）：画龙点睛、叶公好
褒义词：冷静、机敏、倔强、虚心、团结、生机勃勃、无微不至、百折不挠、取长补短、急中生智、理直气壮、助人为乐(其余都为贬义词)
比喻：如饥似渴、星罗棋布、雪上加霜、斩钉截铁、杯水车薪、车水马龙、拟人：襟飘带舞夸张：怒发冲冠拟物：虎背熊腰排比：梅兰竹菊抑扬顿挫、
狼吞虎咽、憨态可掬
【描写人物神态的词】：神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如
1.虽然,但是
并列关系：两个分句之间的关系相互并列.每个分句各说一件事或同一事件的一个方面.既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…小芳既爱唱歌,又爱跳舞.因果关
我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃.小白一下子扑过来,把它叼走了,跑到一个没人的角落去美餐了一顿.每
一、介词•1、性质：用在别的词语前面组成介词短语,修饰动词或形容词,表示各种语义关系.•2、类别（1）表示施事、受事、当事的：被、叫、让、由、把、将、对、给…（2）表示时间、处
鹅吃的津津有味
一．名词 表示人和事物的名称叫名词.如："黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机".1、表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易,中国".2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如
小乌龟吃东西,那就像一个没牙齿的老公公,啃了半天也只啃出那么一小块来.可是它又像个大老爷们,总是从从容容.不紧不慢的.它先小口小口地吃我们喂给它的龙虾,再慢慢爬到水盆里饮一口水,然后不时地回头看,确定
对了
目瞪口呆垂头丧气健步如飞低声细语,巧舌如簧,娓娓动听再问：表示什么的再答：按顺序再答：神态，外貌，行动，语言这个顺序
口若悬河～眼疾手快～心悦诚服～兴高采烈～水流湍急～滔滔不绝～杂草丛生～夸夸其谈～前仰后合～荒无人烟再答：分类没问题吧再问：我就是不会分类再问：还是谢谢啊
百炼成钢、坚持不懈、迎难而上、发愤图强、一类集思广益、群策群力、各抒己见、标新立异、独出心裁、一类其他各一类第一类原因是都是描写坚韧的品质的第二类原因是描写集体团结的样子其他：是描写业精于勤勤奋学习的
暗点未完全俄
津津有味,就是形容吃的很享受,表明食物很好吃.所以津津有味包含了吃相,与后面的吃相重复所以是病句.可以改为.吃的津津有味.