司马光七岁,凛然如成人,闻讲,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不

司马光,字君实,是陕州夏县人.父亲名字叫司马池,任天章阁待制.司马光7岁时,已经像成年一样,听人讲《左氏春秋》特别喜欢,了解其大意后回来讲给家人听.从那以后,对于《左氏春秋》喜欢的爱不释手,甚至忘记饥

退是指听,教导的意思.语是对他说的意思

司马光,字君实,是峡州下县人,父亲司马池,担任天章阁特制.司马光七岁时,风度一如成人,听人讲《左》,非常喜欢,请他为自己的家人讲授,直到了解它的大意.从此手不离书,不知饥渴寒暑.（一天）一群小孩子在庭

(1)如:像之:它退:回家了:了解自是:从此释:放下没:没入皆:都去:离开持:拿(2)闻讲《左氏春秋》,爱之,自是手不释书.(3)诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司

破使.破坏翻译从此手中不放下书,到了忘记了饥饿口渴冬冷夏热的地步选择A

应该是翻译中文吧.我来试一下"自是手不释书,至不知饥渴寒暑":从此以后更是双手不愿意放开书本,甚至连饥饿、口喝、寒冷、炎暑都忘记了.兔走触株,走：逃跑因释其（）而守株,释：而身为宋国笑,身：自身翼复得

1.退--回家2.自是--从此以后3.没--淹没4.去--离开、跑掉5.持--拿起、举起6.了--知道、了解2."闻讲《左氏春秋》,爱之；自是手不释书,至不知饥渴寒暑"--能看出他勤奋好学3.好学的故

凛然：严肃庄重的样子退：回去弃：抛下

译文司马光,字君实,是陕州夏县人.他的父亲司马池,任天章阁待制.司马光七岁的时候严肃的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了《左氏春秋》的内涵.

放学后就自己讲给家里人听,本文赞扬了司马光机智、勇敢的品质,他还能打破常规,创新思维

如：像.

司马光字君实,陕州夏县人也.父池,天章阁待制.光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮

司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《春秋》,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热,一心都扑到了书里.有一天,一群儿童

司马光字君实（字和如今的小名差不多）父亲名字叫司马池,任天章阁待制（宋代官名）司马光7岁时,已经像成年一样（古代成年指弱冠,并非如今的18岁）听人讲《左氏春秋》特别喜欢,了解其大意后回来讲给家人听.从

弃：放弃、舍弃之意；去：意为离开.众皆弃去整句的意思就是大家都舍弃他而离开,当然这么说不合情,意译应为,小朋友们都吓得跑了.（小朋友胆子小,不能说是主动放弃）儿：就是掉进水里那小孩子.得活：得救,活了

1指左氏春秋2指水缸3了解、4直到明白它的主旨5非常喜爱那本书,甚至忘记了饥渴、寒暑

司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,他立即也明白了《左氏春秋》的内涵.从此手里放不下书本,甚至到了忘记了饥渴,冷热的程度.　　有一次,

是不是这个原文?司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃（去）,光持石击瓮,（破）之,水迸,儿得活

就是群儿（除司马光外）都吓得跑了落水儿童得以活命或者说得救了听到（耳闻）即了其大旨的了是什么意思?就了解了它大体的要义喜欢这本书用石头砸破了水瓮自是手不释书,至不知饥渴寒暑是什么意思?竟然爱《左氏春秋

原文司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃,光持石击瓮,水迸,儿得活.译文司马光七岁的时候就像一