只有一个地球科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿隐含的意思

《只有一个地球》读后感今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,读完以后,我心潮澎湃,受益匪浅.这篇课文主要写了地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就

解题思路：继续努力解题过程：地球的外貌从“地球的渺小”，“自然资源有限”、“目前人类无法移居”3方面来说明。人类应该精心保护地球

爱惜大自然,积极爱护环境!要有环保意识!

今天,我在家里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,读完以后,我心潮澎湃,受益匪浅.这篇课文主要写了地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,所以我们要精心保

你有疑问吗?除了嫦娥和吴刚这俩虚拟人物,别人没啥意见吧.

我读了《只有一个地球》这篇课文后深受感动,使我重新认识了“地球”.这篇课文主要写了地球正在处于苦竭之中.“地球”是人类的母亲,是生命的摇篮,“她是那样美丽,和蔼可亲.但是,地球的半径只有6300多公里

地球.一个多么悦耳的名字,一个多么美丽的家园.地球,它像一位慈祥的母亲,慷慨地为人类提供多种资源；它又像一个纯真可爱的孩子,在太阳妈妈的眼中,它是最棒的.绿涛汹涌的大森林,是它最美丽的陪衬；动物的欢笑

这样可以更加突出地球的独一无二,从而激发人们要好好保护地球,保护资源环境,维持生态平衡,呵护我们唯一的家园;还可以让人觉悟到在浩瀚的宇宙中地球是多渺小,多么脆弱,同时也可以激励人们更加努力的在宇宙中探

这句话从科学的角度来讲,证明了地球以及地球上面的生命存在的特殊性.因此这句话其实是告诉我们地球对于我们来说的意义,善待我们赖以生存的地球.

《只有一个地球》的副标题是“对一个小行星的关怀和维护”,是一本讨论全球环境问题的著作.该书是英国经济学家B.沃德（B.Ward）和美国微生物学家R.杜博斯（R.Dubos）受联合国人类环境会议秘书长M

我来回答你!1.用月食的阴影是很早以前亚里士多德的办法---很正确,也比较直观2.登高望远如果地球是平的话就不用登高望远了直接望远就行了3.帆船远行,逐渐“驶出”地平线.4.在海平面上远处行过来的船总

适合人类的星球需要有一颗象太阳一样提供能量的恒星,需要一颗类似地球的行星围绕着颗恒星,而且距离适当,能保证温度不会太高或太底,有一定大气层等等,估计科学家通过观察发现40W亿公里内没有星球符合条件

教学设计课件吗?可以去百度文库搜,这个发不了的.

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.这句话引用了科学家的研究成果,“40万亿千米”直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达.“至少”一词是强调了目

这篇课文主要写了主要说明了地球很美丽但又很渺小,并且资源也是有限的.人类无法移居到别的星球上去,因此我们要保护地球.

列数字和下定义,

我想.这个问题很白痴但是还是回答你为好.==地球的环境在太阳系里面,对于人类生存来说是最适合的,就现在的技术水平,还没有发现其他的星球（太阳系外的也没有）.所以,对于这唯一的地球,人类更有爱护.

读后感今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,这使我受到深刻的教育.这篇课文主要写了：地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,人们别无去处,所

1、别的星球没有足够的阳光和足够的水.2、没有足够的氧气,也没有大气层来保护.3、没有臭氧层来阻挡强烈的紫外线.4、有的人恶习不改,到了那个星球继续这样资源再次耗光怎么办?5、距离太远,到那的时间太长

解题思路：利用抛物线与直线的方程，解方程组有唯一解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/