2我的母亲 课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性

1母亲背我看花灯2母亲讲小说声泪俱下3母亲为我流泪4母亲熬夜为我做新鞋抒发了作者对母亲的感激与怀念之情对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考

看看《胡适文存》

〖字词解释〗文绉绉（zhōu）绰号（chuò）庶祖母（shù）吹笙（shēng）摹画（mó）眼翳（yì）舔去（tiǎn）侮辱（wǔ）责罚：处罚.管束：加以约束,使不越轨.气量：指才识和品德的高低；指能

概括地说,写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱.具体说来,写对我的管教,主要写了学习上的督促和做人上的训导.在学习方面,天

1．叫我早起,聆听教诲,“催”去上学；2．我说了不该说的话,她重重责罚我；3.母亲用舌头舔我的病眼.4．除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色；5．如何与“我”的大嫂、二嫂

A．叫我早起,聆听教诲,“催”去上学；B．我说了不该说的话,她重重责罚我；C.母亲用舌头舔我的病眼.D．除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色；E．如何与“我”的大嫂、二嫂

1．叫我早起,聆听教诲,“催”去上学；2．我说了不该说的话,她重重责罚我；3.母亲用舌头舔我的病眼.4．除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色；5．如何与“我”的大嫂、二嫂

1、我发脾气时,母亲劝慰我.2、母亲重病缠身,却不告诉儿子,不想给儿子增添痛苦.3、母亲央求我去看花4、母亲的临终嘱托.

A．叫我早起,聆听教诲,“催”去上学；B．我说了不该说的话,她重重责罚我；C.母亲用舌头舔我的病眼.D．除夕夜从容对付债主,她对败家的大哥从不骂一句,脸上从不露出一点怒色；E．如何与“我”的大嫂、二嫂

其中表达了母亲疼爱孩子,看到孩子除夕夜回来而感到无比的欣慰,高兴愉快的心情

表达了对孩子不舍以及母亲对孩子的又一次离开感到伤心

1.⑴叫我早起,聆听教诲,催“我“去上学.⑵我说了不该说的话,她重重责罚我.⑶新年之际,债主要债,她从不骂一声.脸上从不露出一点怒色.⑷受了两个嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可忍的地步,悲哭一场,以解心

回忆我的母亲【疑难解析】1．快速阅读全文,认真想一想：这篇课文记叙了母亲的哪些事件?·记叙了母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人等小事.·记叙了母亲同情革命、支持儿子的事情.2．

课文围绕“勤劳”精选典型事例,突出了母亲的优秀品质.如煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等,表现母亲的勤劳俭朴；没有打骂过我们,没有同人吵过架,表现了母亲的宽厚；周济和照顾比自己更穷的亲戚,表现

1：母亲的娘家2：母亲生在农家3：母亲出嫁4：母亲活到老,穷到老,辛苦到老,全是命当如此.5：母亲并不软弱6：母亲送我上学

1.（1）从内容角度:（运用反复的修辞方法）主要为了突出母亲对我生活上很慈爱,对我为人处世、学习上很严厉；也突出母亲在生活的重压下坚强、隐忍,善于交涉.（2）从结构角度:前后呼应,更突出这样的母亲形象

1、母亲叫我起床,催我上学.2、母亲从不在别人面前教训我.3、我说轻薄话,母亲责罚我.4、母亲打发大哥的债主.5、两嫂子斗气,母亲总是忍.6、母亲让发牢骚的五叔认错.去年上课的笔记,纯手打,

前三段表现了我童年生活是贫乏的,是有缺憾的.从而衬托了母亲的教育不仅弥足珍贵,而且影响巨大.

回忆了母亲两方面的事：一是母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度（2—7段）；二是母亲坚强不屈的性格,对压迫者的反抗以及对作者参加革命的支持和慰勉（8—13段）.第14、15段,是在记叙的基础上进行议论,

我”感受到母亲胸怀的（乐观）,表达了对“我”母亲的（崇拜之请）,（感恩）之情.