口技对2自然段的中心意思,概括比较准确的是-搜答案-智慧作业帮

1.济南的秋天是诗境的.2.第一自然段写作者幻想中的济南的特征:古老、清幽、憨厚、温情3.（1）山腰、山脚、山顶方面来写的4.绿藻；吻着水皮、浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下、做着绿色的香梦5.用水藻的

你好,科学家能根据各种植物对光的吸收能力的差别从而给不同植物加盖不同颜色的塑料薄膜.

本文记叙了一场精彩的口技表演,表现了一位口技艺人的高超技艺,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力.

虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也

详细的说明了音乐喷泉的美

在口技中,对声音概括的句子是（议论的句子是（在口技中,对声音概括的句子是（虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也）议论的句子是（凡所应有,无所不有）

1.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.2.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.

由远及近,由外到内,由小到大,由少及多.先写“妇人惊觉欠伸”,听到犬吠声而醒来,再写“其夫呓语”,画面逐渐清晰.又由于“欠伸”“呓语”惊动了幼儿,幼儿“大啼”.至此帷幕大开,相继出现许多声响：丈夫被吵

京城里有个擅长表演口技的人.一天,正赶上一家摆酒席大请宾客,在厅堂的东北角安放了八尺宽的屏风,让表演口技的人坐在屏风中,只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了.各位的宾客相聚而坐.一会儿,只听

3：主人们乘马或坐车来看我们.4：主人们与客人们联欢.5：吃完了饭,客人们谁也不愿意离开.草原很美!这些文章里面都有的找,是你自己没

海伦在沙利文老师的精心指导下,学会了用手指“说话”再问：再问：教我再答：我只会第五题再答：体会我不太会写再问：哦再问：那你教我第五题再答：用引号是说明再答：海伦不是真的看见了世界再答：他是

第三段：三个孩子每天都写感谢信,使"我"深有感触.根据提问者的问题补充.从“当问他们在做什么时”到“真是不可思议!”可以概括为：三个孩子一大早就写感谢信,令人疑惑不解.

第一自然段：科学院准备做一个有意思的实验第二自然段：实验的结果.第三自然段：南瓜受压力的原因.第四自然段：由南瓜想到人生.

从课文中我们可以知道凡卡想回乡下的急切心情,对于信之外的回忆乡村生活的段落,可以和信的内容形成鲜明的对比,说明乡村的贫苦生活在凡卡心中留下的美好印象,所以说,第六自然段可以反衬出凡卡生活的悲惨、痛苦.

口技的意思

京城里有一个善于表演口技的人.一天,正好碰上有一家大摆酒席请客,在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的屏障,这位表演口技的艺人坐在屏障内,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了.客人们围坐在

勇于承认错误,凡事不要往坏处想,其实事情并不是自己想的那么糟糕

第四自然段：西家动手帮东家修剪了石榴树.第五自然段：以东家孩子向西家要樱桃位契机,两家分享了各自的食物.

一张（桌子）,两三件（道具）,四方（听众）,听得五（体投地）,六（神无主）,心里七（上八下）,八（音迭奏）,好似九（死一生）,真是十（分精彩）!我觉得题目里面八应该是和七连在一起的,中间没有逗号的.

一家四口由睡到醒

1理想是前进的方向2理想既有时代性,又有层次性3理想推动了人类历史的发展4理想要经过无数的挫折5理想让人有力量6理想使人幸福,同时也是一种牺牲7理想会给人带来寂寥和酸辛8为理想而奋斗的人无论如何都是一