作业帮口技中表现表演者技术
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 17:41:22
原文： 村中来一女子,年二十有四五,携一药囊,售其医.有问病者,女不能自为方,俟暮夜 问诸神.晚洁斗室,闭置其中.众绕门窗,倾耳寂听；但窃窃语,莫敢咳.内外动息俱冥. 至夜许,忽闻帘声.女在内曰
渲染气氛,突出口技者的技艺高超
满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝!宾客意少舒,稍稍正坐!于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走!
本文作才通过摹写口技艺人表演的复杂而多变的声响和宾客的反映,形象而生动的描绘出表演者高超的技艺.本文摹写口技人的表演.以声响为线索,先是声音由远及近、由外到内,由小到大、由少到多的变化,然后是声音由闹
凡所应有,无所不有再问：是蒲松龄的《口技》。不是林嗣环的《口技》。再答：然亦奇矣
我们老师是说这句,你看对不对:于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
是一家四口由睡到醒又由醒到睡,再救火的一个情景.从道具简单,内容丰富（正面描写）以及观众的行为.动作（侧面描写）相结合来表现口技的高超的.模拟一家人睡觉时的情景,从正面描写和侧面描写表现口技的高超
第2自然段中听众的反应是：“伸颈”、“侧目”说明听得入神,被深深吸引,“微笑”、“默叹”表明对表演者的赞赏,观众初人情境,尚能自持；第3段中写“意少舒,稍稍正坐”,几个字已说明观众已渐渐融入表演情境,
正面写出口技表演者惟妙惟肖的表演,侧面写出道具的简单以及观众的反应,从而表现出了口技表演者技艺高超.
村中来一女子,年二十有四五.携一药囊,售其医.有问病者,女不能自为方,俟暮夜问诸神.晚洁斗室,闭置其中.众绕门窗,倾耳寂听；但窃窃语,莫敢咳.内外动息俱冥.至夜许,忽闻帘声.女在内曰：“九姑来耶?”一
模拟了一家人从睡到醒,再从醒到睡的情景.作者通过一系列的正面描写表现了民间艺术的精彩,绝妙.
答：“善”字.总起全文,概括介绍口技艺人高超的技艺.“善”字统领全文,贯通全篇.我也是初一的哦!
三个内容.第一：表演了一家人深夜被犬吠吵醒的情景.第二：表演了这家人由醒复睡的情景.第三：表演了着火和救火的情景.
有正面和侧面正面：描写模仿的声响侧面：交代道具的简单：1：一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.2：撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.描写宾客的反应：1：满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
我认为表现口技人表演技艺的不是善字,而是“虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.”一句.你觉的呢?
梦中惊醒火起群乱失火救火
用道具为下文表演的内容作扑垫(引出下文内容),说明只需简单道具便能表演,表现出口技表演者技术之高超...
中学语文教材:(自己学的回答的) 声音如下简括: 犬吠,妇人惊觉欠伸,其夫呓语,儿大啼 妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声, 夫齁声,鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽