友好及孙吴兵法的断句

文言文的断句与标点给文言文断句,传统上称之为“句读”.明辨句读,是阅读古文最基本的能力.断句的基础在于对通篇文章的领会.因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,逐步缩

【原文】：戊子,上谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》,文辞奥博,亦知是尧、舜而非桀、纣,然行事何其反也!”魏征对曰：“人君虽圣哲,犹当虚己以受人,故智者献其谋,勇者竭其力.炀帝恃其俊才,骄矜自用,故口诵尧、

1、文中说郭子仪进京城祭奠贞懿皇后的事情.柳芳帮他找到了参加祭奠的理由.3.郭子仪的头衔有,尚父、汾阳王.柳芳的头衔有殿中侍御史、掌汾阳书记

还可以.他们的书是以基础为主,不是单纯的做题,基础不稳定做再多的题没用.建议你以课本为主,有功夫可以挑着做一做上面的题,学习一下它的思路和方法就行,不要本末倒置了,注意掌握一个好的学习方法~!

我可以大概给你说一下,这套书是讲方法,讲思路,讲例题

我自己也买了一套《名师兵法》,感觉跟其他的教辅书有很大的不同.整本书没有练习题,但是有很多典型题,而且还有很详尽的解析.在解析的最后还有一个名师兵法环节,里面有老师的独到解题思路和方法.我感觉这些题目

1.吴国（229～280）是中国古代三国时期孙权建立的政权.史称【孙吴】或东吴.孙权占据扬、荆、交,地处长江中下游一带,春秋时的吴国就建于此,曹魏也曾封孙权为吴王,故史称“孙吴”；又以其位处江东,也称

既灭烛,闻主人媪隔壁呼其妇曰:“良宵碓遣,可棋一局乎?”翻译：王积薪的棋艺功效完成,自认为天下没有跟他匹敌的人.他要到京师游历,在一所旅店住宿.灯烛已经熄灭,隔墙听见店主老妇人呼唤儿媳说：“美好的夜晚

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金溪民/方仲永,世隶耕.仲永/生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.其诗/以养父母,收族为意,传/一乡秀才/观之.自是/指物作诗/立就.其文理皆有/可观者.邑

晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.　　林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,

译文：孙吴之所以拥用江东,抗衡于中国,根本是因为孙策、孙权的雄才大略.当时东吴的英杰,（如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四个人,是当时的（东吴）的所谓社稷心膂,）都是能与国家共存亡的大臣.但是因为自古将帅,大

岳飞,字鹏举,是相州（河南）汤阴人.（岳飞）年少时就具有气节,沉稳忠厚,很少说话.天资敏捷聪慧悟性好,能清楚地记住（许多）书与传〔书传：指经书及解释经书的著作）.尤其喜好《左氏春秋》及孙武,吴起的《兵

解题思路：“而”表示转折时，在断句题里，前面是断还是不断要看具体语境。一般来说如果句子较长，“而”的前面应该断句；如果句子较短，没有停顿的必要，则不需断句。老师给你提供一些方法，希望对你有所帮助。解题

岳飞,字鹏举,相州汤阴人.自小便很有志气,为人沉稳,少言寡语,天资聪敏,领悟力强,擅长背诵史书传记,特别喜欢《左氏春秋》及《孙吴兵法》.家里贫穷,岳飞就捡柴火点着当做蜡烛,看书到天亮,一晚上都不睡觉.

桃花源记东晋陶渊明　　晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹（jiā）岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之,复前行,欲穷其林.　　林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛

余忆/童稚时,能/张目对日,明察/秋毫,见/藐小之物/必细察其纹理,故时有/物外之趣.夏蚊成雷,私拟作/群鹤/舞于空中,心之/所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊/于素帐中,徐喷/以

金溪民/方仲永,世隶耕.仲永/生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.其诗/以养父母,收族为意,传/一乡秀才/观之.自是/指物作诗/立就.其文理皆有可观者.邑人

呵呵,很高兴再次回答你的问题.原文　　：　　孙吴奄有江左,亢衡中州,固本于策权之雄略,然一时英杰,如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者,真所谓社稷心膂,与国为存亡之臣也.自古将帅,未尝不矜能自贤,疾胜己者,

先帝/创业未半/而中道崩殂（cú）.今/天下三分,益州/疲（pí）弊,此诚/危急存亡/之秋也.然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之/于陛下也.诚宜/开张圣听,以光/先