历史评析题答题方法

一、原因类问题1、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度分析方法侧重于

你们下一学期会做很多题慢慢找套路吧,别急,等你答题有感觉了,文综成绩就会提高很多.现在你的重点应该是数学和英语呢,恩恩,答文综不要废话,问什么说什么,政治就是把大的什么知识点答上然后随便联系材料就好了

平常的基础很重要,当然也要多看看文章,多做阅读题,少翻参考书,要学会凝练语言.在网上找做阅读题的技巧方法（就是叙事线索、表达方式、表现手法、含义作用、结构层次、内容与中心、语言赏析、结构和思路、标题考

（一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　3、文末：

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中考记叙文答题公式一）表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写（二）表现手法（写作特点）：【整体】象征：1、形象表现……感情.2、深刻、含蓄,引发联想.对比：通过……和……对比,突出了＋对象＋特征（之情

无论历史也好,政治也好.评论一般要辩证地回答（即从好坏两方面回答）.历史比政治好答,因为政治要求结合教材,而历史只要从材料中抽取信息就行了.所以最重要的是分析材料的能力（这要一定的语文功底）.回答时脑

论点论据论证,三要素

找题中关键词,再去原文中找关键词,全抄就OK了.实在不行就蒙吧.

辨析题解题方法　　辨析题,顾名思义就是要求对题中的观点作辨证地分析.辨析题的观点一般是对两个　　或两个以上的事物的关系作出一种界定（大多是两个或三个事物）.这种界定可能有正确或合理的成分,同时又是有缺

1.一定要写序号有关键字也就是老师常说的答案要点化例如这个题问：上述两则材料分别体现了什么制度?就要写成——答：1）材料一体现了分封制2）材料二体现了三省六部制例二：材料从哪几个方面体现了宋朝的发展?

那要看是什么板块了哲学题先找出材料所表达的哲学观点,再说观点的方法论,接着把方法论联系材料内容就可以了.政治经济学还是先看材料反映的是什么现象,再找出现象的理论基础加以分析.你说的问题是中学时期大部分

高中数学圆锥曲线解题技巧方法总结圆锥曲线1.圆锥曲线的两定义：第一定义中要重视“括号”内的限制条件：椭圆中,与两个定点F,F的距离的和等于常数,且此常数一定要大于,当常数等于时,轨迹是线段FF,当常数

一般来说的话评价人或一件历史事件一定记住,要谈其长也要谈其弊,譬如秦始皇创立皇帝制度,中央集权,你要说他不好,譬如独裁啊什么的,也要说他好的,譬如中央集权有利于大型项目的修建（可以调集大量劳动力）.基

解题思路：谢谢提问逐渐积累一点能在高考中取得优异成绩的祝福你解题过程：　　一、选择题：审清两个要素　　无论是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。　　

解题思路：在气候湿润的地区，河水挟带着泥沙流入湖泊解题过程：同学你好：【答案】１、沼泽成因：　　在气候湿润的地区，河水挟带着泥沙流入湖泊，由于水面突然变宽，水流速度减慢，泥沙在湖边沉积下来，形成浅滩。

解题思路：主观题大家都觉得较难，需要一个循序渐进的过程，不能急于求成！解题过程：思想品德主观题答题思路与技巧一、直接式设问：（是什么？为什么？怎么样？怎么办？）二、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观

解题思路：谢谢你的提问希望在以后的学习生活中步步高升解题过程：主观试题分两类，一类是材料解析题，一类是论述题。材料题应该把握住这样几个环节，一个是对于材料进行阅读理解，阅读我建议大家分成两个层次，一个

高考历史学科试题中选择题、材料解析题和问答题三种题型测试的能力基本渗透三个层次,即记忆、理解和运用.记忆是解题的基础,理解是解题的前提,运用则是解题的目的.掌握三种题型的解题方法与技术,是表达这三种能

解答分析历史材料题的四个步骤一．审题即阅读问题,掌握问题的具体要求,如背景、原因、过程、本质含义、真实目的、主张、评价、危害、历史意义（影响）等,弄清楚该题中有几个要回答的问题,每个问题的具体要求是什