北师大版二年级下册一分有多长练习题

庄头小学校本研究——集体备课发言稿活动时间2013年11月14日活动地点会议室学科数学年级二年级教学内容课桌有多长参备人教材简介北京师范大学出版社二年级上册第六单元教学目标知识与技能1.认识厘米,体会

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《课桌有多长》这一课之前,学生已经有了两次关于长度单位的直接经验,即一年级上册的“比长短”和上节课《教室有多长》的自选单位测量.在这样的测量活动经验积累中,学生已经对长度概念有了一些直观认识.本节课是

心惊胆颤、惊弓之鸟恐惧、惧怕追根究底、打破砂锅探求、研究

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教学目标：1.熟练掌握100以内数的加减混合运算的方法,准确计算.2.发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力.3.培养学生熟练准确的计算能力,和认真、细心的计算习惯.教学重点：熟练准确掌握10

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教学内容】新世纪小学数学二年级下册第44页　　【教材分析】　　本单元是在学生学习了长度单位米、厘米的基础上,进一步学习其他的长度单位.在教学过程中,引导学生总结米、分米、厘米、毫米之间的关系,来抽象出

《课桌有多长》说课稿；教材分析；《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（；学生分析；学生年龄虽小，但都已经大略认识尺子（学生尺每个学；本班个别学生思维活跃、聪明、积极，可能会出现一些；设计思路

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