匆匆第三自然段你最欣赏文中什么语句,内容选择一处作简要评价

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 03:52:45
匆匆中第三自然段的排比句仿写

中学时段总是要来的,幼儿时光总是要去的;来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢?早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又

仿写《匆匆》中的第三自然段

仿写〈匆匆〉太阳落下去了,有再升起的时候;流星闪过了,还有再来的时候,大雪化了,有再飘落的时候,但是,聪明的,你告诉我我们的童年时代为什么一去不复返了呢?是我丢了他们吧,丢到哪里呢?还能找到吗?是他们

仿写《匆匆》第三自然段,

你是不是要找这一句的仿写:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.仿写:写作业的时候,日子从笔尖上过去;玩耍的时候,日子从笑声中过去;看电视的时候,日

《匆匆》第三自然段主要内容

从生活周遭的一些平常的事来写时间的飞速的流逝

仿写匆匆第三自然段

中学时段总是要来的,幼儿时光总是要去的;来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢?早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又

这篇文章的第三自然段在文中起了什么作用?

是:在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香.这句么?应该是过渡句,承上启下

>这篇文章的第三自然段在文中起了什么作用?

是:在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香.这句么?应该是过渡句,承上启下

朱自清的《匆匆》一文中第三自然段中 太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了.这里的脚指的什么?

就是把太阳拟人化,形象地描绘出它走步的样子,暗指时光的流去

匆匆 第三自然段运用了什么修辞方法?

列举了洗手时、(吃饭时)、(默默时)、(遮挽时)、(天黑时)、(睁眼时)、掩面叹息时,光阴的象征——太阳匆匆去来,无法遮挽.

仿写朱自清的匆匆 第三自然段

太阳落了,有再东升的时候;小河冻了,有再奔流的时候;梦儿醒了,有再继续的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢:又躲在哪儿呢?是他自己消逝了罢:那又是多久

匆匆第三自然段最后一句话是什么意思

当我为时间流逝而叹息伤感的时候,这叹息所占的时间却又悄悄流走了意思是:时间不等人,与其感叹时间流逝,不如抓紧将来的日子,不要让将来的日子虚度再问:生活实际呢!急啊!再答:在生活中,我们时常虚度光阴,把

匆匆第三自然段主要内容

时间从我们的身边悄悄的逝去.

匆匆,读了第三自然段,我想到了什么?

在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着.黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.”如果说第三节还

《匆匆》,第三自然段仿写,

匆匆第3自然段仿写:完整的时钟随着“滴嗒”声移动,旋转.一切都是如此的匆匆.时光流逝,岁月蹉跎,年轮在月与日中交替,轮回,一去不复返.----散步的时候,日子从脚下过去;读书的时候,日子从文字上过去;

匆匆中 你最欣赏文章的什么语句、内容,请选择一处作简要评价.

1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有再开的时候.体会:燕子来而复去,杨柳枯了又青,桃花谢了又开,这本是人所习见的自然景象.但诗人触景声情,用排比的句式描绘春景,表明大自然的

(你好啊,海南岛)文章的第三自然段在文中起什么作用,因此叫什么段.

把第三段发过来再问:海南岛不但是美丽的宝岛,还是一个有着革命传统的海岛。再答:起承上启下作用叫过渡段

父亲的格言 阅读提及答案 你最欣赏文中父亲什么特点

1:文章中多次写到父亲的格言,教诲我在哪些人生方面的思考?教会我学会做人,学会长大,学会如何享受生活,如何面对苦难.2:作者在表现父亲的智慧和形象时,用了许多虽然简单朴素却隽永深刻的、蕴涵生活哲理的句