动词跟在he she成其他,第三人称单数后面要加s,称为
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 02:23:22
副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构.一、副词的位置:1)在动词之前.2)在be动词、助动词之后.3)多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后.注意:a.大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副
1.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词.可分为:地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词.2.副词的形式除了常见的在形容词后加ly,之外还有许多形式
你要明白一个句子只能有一个谓语,所以一个动词后必定不能接动词,但有时为了表达更多的含义,又必须用动词.所以才产生了动名词和不定式(动不定).所以,动词后只能跟非谓语动词,如Ilethimcleanth
只跟第三格的:antworten(回答)danken(感谢)gefallen(满意)helfen(帮助)即可跟第三格亦可跟第四格的:erklaeren(解释)geben(给)sagen(说话)shre
können作为情态动词,后面是要加动词原形的.所以这里的三格和四格跟können没有任何关系的.第一句的动词是machen,denKindernSpassmachen是双宾语的短
对,只能用whetherif和whether用法作者:来源:互联网更新日期:2005-05-06if和whether都可译为\"是否\",二者引导宾语从句时通常可以互相替换,口语中多用if代替whet
有连谓短语,就是动词连用.你说的这几个就是连谓短语.还有“出去走走”“上山采药”等也是连谓
你所说的“介词的宾语”,我猜想,说的是介词与它后面的名词、代词或名词性短语组成的介宾短语.这一句话听起来有点复杂,咱们举些例子,你可能就清楚了.“为人民服务”,“为”,是介词,“人民”,是名词,作“为
e后面可以接三种动词,一个的动词的ing形式也叫动名词形式.表示正在进行的动作!第二是betodo,也就是接动词不定式,表示即将或打算要做或发生的事,可以说表示将来.第三是bedone.就是接动词的过
恩,陈述句的语序是这样的,如:Ieatdinner我吃饭.eat紧跟在主语I后面.
usually是用一般现在时,如果主语是i,you或者一些复数的名词代词等,用动词原形.否则用单三的feelembarrassed
这样简单几句话说不清,我最近正在带一个初一的学生家教,你方便的话留下Q,我发我自己总结的资料教案给你,很容易懂的,有问题也可以随时在Q上问我,这些是语法最基本的东西,搞不懂以后都很麻烦再问:嗯谢谢!再
不能这样绝对的说.与动词一起使用的第三格,基本有下面的情况:1.要求第三格的动词.如,helfen,danken,passen,schmecken...等.这是你说的第一种情况.2.有信息或物质交流的
不同的时态其构程形式是不一样的.
(需借助to的):bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,read,return,send,show,teach,tell,ask(需借助for的)bu
可以,比如:ltisareallyinterestingstory.它真的是个很有趣的故事really是修饰interesting,副词可以修饰动词、形容词、副词
解题思路:题意为:她尽可能的跑走了,asfastasshecould=asfastaspossible故只能选B解题过程:scared恐惧的,常用来指人的感受,修饰人的scary引起惊慌的,是用来修饰
这是形容词的比较级和最高级修饰名词的用法,不是跟在动词后的用法(形容词一般和动词没有关系)most有大多数的意思,如果是这个意思的话,most前不需要加themostflowers大多数花=mosto
miss,practise,permit,resist,risk,suggest,stop,avoid,admit,advise,consider,delay,enjoy,finish,forbid,
这就说明真正说得太少,既然自己知道就要下意识慢慢去改,说的时候语速就要放慢一点,让自己有足够的时间想清楚怎么说