22课配套练习册人物描写一组

孩子,还是自己想吧

恒常---恒定---不定高贵---尊贵---卑微清晰---清楚---朦胧谦逊---谦虚---骄傲艳丽---妍丽---朴素吝惜---怜惜---奢侈自豪---骄傲---自卑畏惧---敬畏---胆大多音字：

腌ā腌臜、腌脏心里腌臜透了；这楼道太腌脏了.yān腌制、腌肉腌制泡菜；腌肉的味道很不错.挨āi挨家、挨近挨家挨户；两人挨近点.ái挨到、挨骂挨到放假；挨打挨骂.

描写人物语言的句子1、你们对当初的抉择,后悔吗?”我突兀地问.“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上,我们找到了施展才干,实现价值的场所.”他们会意地笑着,回答我.2、她看见奶奶站起来,双手抓着锅

泼辣张狂、良苦心机、善于婀娜奉承、见风使舵、八面玲珑.行行好,给我加几分吧!

给你一个网址,是人民出版社的你先看看,好的话就可以了http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy5x/200703/t2007030

请问是动作、神态、外貌、侧面的描写吗?我们学到24课了《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：第2段、第3段.《临死前的严监生》：大侄子~那手只是指着不动.《凤辣子》第1段、只可怜~该打该打.

凉爽的微风,密密的树林,田地里忙碌的人们,归巢的鸟儿.这就是我眼中的田园风景.这里最特别的要属乡村人家的房屋,它们的屋前总要圈出一块菜地,菜地门前栓一条看家护院的狼狗.一面墙上爬满了爬山虎,投下一片片

22.人物描写一组1.给加点字选择合适的读音,打上“√”.破绽（dìngzhàn√）扳不动（bān√bāi）严监生（jiānjiàn√）挑掉一茎（tiāotiǎo√）一语未了（leliǎo√）这来者系

这篇短文里的人物描写非常丰富.有神态、动作、外貌、对话,把课文中的人物写得生龙活虎,似乎就在你的面前.不仅如此,还鲜明地表现出了人物的性格,这几点能使你的作文更加生动具体!希望对你有些帮助O（∩＿∩）

(一）抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命.为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走.为替奶奶报仇和救出老钟叔,嘎子历经艰辛

什么22课啊一、教材解读1．课文简说.这篇课文由3个独立的片段组成.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》,《临死前的严监生》选自《儒林外史》,《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》,题目

(祖国从黑暗走向光明来之不易)(钱学森对祖国的眷恋和热爱之情)(天下兴亡,匹夫有责)

《人物描写一组》中的《“凤辣子”初见林黛玉》选自小学语文第十册中第七组的22课,本组教材以“作家笔下的人”为专题,采取了不同的手法,刻画了一系列鲜活的人物形象.《“凤辣子”初见林黛玉》本片段重点写的是

这里有呃八下的再问：额，我要八上的..........再答：亲呐！！！！！妹妹我为了找这个找了一天一夜还找了个八下的我到现在还没合眼啊你说我容易么我念在我这么没有功劳也有苦劳的份上采纳下吧~再问：额，

这是一段绝妙的描写,严监生临死时,总是断不了气,却一个劲地伸出两个指头,这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜,最后由赵氏把谜底揭出来.原来他是看到灯盏里点着两茎灯草,怕费油.多烧一茎灯草

几年级几册?再问：七年级下册再答：一、1.lòumèiyīngmiùbèngkuò2.鉴皙钦稽琐捋3.D4.B5.D6.（1）动作描写（2）肖像描写二（一）7.对佐拉用了神态、动作、语言描写。对福楼拜

(一）抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命.为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走.为替奶奶报仇和救出老钟叔,嘎子历经艰辛

治世不只有一条路,变革不效法古代.汤武为王,不是遵循古代而兴起,夏商灭亡,是因为没有改变礼法.表达了商鞅积极变法的决心,不因循守旧

去书店买