别了童年400

Farewell,Goodbye,Solong.

额,难啊,我也还在想,明天就报名啊找到了那一天,我真后悔那一天,我你初一的?哎,初一的作文真难写还要600字

别了,美丽的校园.这里有鲜花怒放,百草吐新的美丽春色.这里有绿树成荫的槐树林.在酷暑来临时,遮去夏日的浮躁.这里有宽敞明净的教室.这里有白墙高瓴的教学楼.这里有平日充满欢声笑语操场、、、别了,今天我就

都是不正当的行为,窑子旧指妓院,青帮--不正当的组织.与刚出火海,又上刀山异曲同工.

童年每个人都经历过.童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想.可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖

Goodmorning,everyone!Ifeelquitehonoredtobeheretogiveyouaspeech.TodayI'dliketotalksomethingaboutmychi

2013年是一个什么样的年,凭你的印象写.你收获了什么,主要的几件事.有什么小小遗憾或不满意的事.总结经验教训,明年将怎么期待与安排.

让史册永记回归的时刻——评析《别了,“不列颠尼亚”》新华社记者周树春等四人于1997年7月1日从香港发出一篇关于香港回归祖国的重要消息,报道了查尔斯王子代表英国接回末任港督彭定康撤离香港的最后一刻的具

人民日报发表过康桥的散文《在芦苇荡中行走》(2001年06月07日第十二版)：作者以第一人称仙鹤向芦苇的倾述,描写仙鹤向南飞翔时与芦苇的恋恋不舍,和芦苇坚定不移地在风中成长,为众仙鹤提供来年诗意的栖居

我怀着崇敬的心情一口气读完了现代作家郑振铎写的《别了,我爱的中国》一文.　　故事梗概是这样的：作者郑振锋怀着难舍的爱国之心,登上了前往别的法国巴黎的船.船渐渐的离岸了,许多亲友挥着帽子,挥着手,说着“

别了,我的童年时光不经意中从我指间滑落,蓦然回首,我发现我已度过了人生中无忧无虑而又天真无邪的日子_---童年.童年已离我远去了,然而在我的记忆中,它又是那样清晰可辨.别了,我的童年,童年像一片落叶,

解题思路：读后感就要先读在有感，先对原文内容介绍，然后根据自己的喜好选择一个角度表达自己的见解。解题过程：　　　　　　　　　　　　　　　　《别了，“不列颠尼亚”》读后感《别了，“不列颠尼亚”》这篇新闻

我读了《别了,我爱的中国》这篇课文后,我深深感到作者是一个多么热爱祖国的人.这篇课文主要写了作者郑振铎在离开自己热爱的祖国时,沿途看到了的帝国主义的军舰和祖国的大好河山,就想不离开祖国,想和勇士们一起

当我再次走在这熟悉的操场上.再次注视着母校.心里感到无限留恋.她在我眼里像一位亲切.美丽的母亲.用那甜美的乳汁哺育了一批批的学生.为报答母校.我要做展翅翱翔的鹰,在那片属于自己的天空上尽情翱翔.

三年的初中生活在笔尖细细流过,告别母校的我想锁住最后一滴墨汁……告别那片青草地.曾经的我们在阳光下追逐在香花中歌唱,玩累了就一起倒在那片青草地上手牵着手,嘴里哼着流行歌曲,看那洁白的天空,这是最舒服的

别了,母校别了,母校!当我第一次走进这个校园,感觉是那么陌生；当我第一眼看到即将和自己共同生活六年的同班同学,感觉是那么兴奋；当我第一次举起手发言时,感觉是那么激动……如今,我已在母校度过了难忘的六年

别了,亲爱的老师“别了,亲爱的老师!”这是我现在最想说的一句话.六年了,从我一踏进校门开始,就感受到了老师们无微不至的爱.上一年级时,我因为害怕哭闹着不愿上学,是您用亲切的微笑,使我内心的恐惧烟消云散

1.别了语文课(节选)的中心句是什么此时,我才真正体会到,我是如此深深爱着祖国的语言和文化,我十分难过,真希望把整本国语书,一下子全学会.2.别了语文课中心思想是什么?作者为什么开始不喜欢国语而后来喜

farewell!选自海明威的《永别了,武器》---

原创：别了我的童年静静地我走了；恍若我静静地来,我静静地目送,祭奠童年的雾霭.树荫下的长椅,是母亲的怀抱；树叶的沙沙声,是母亲哼的歌谣.斑驳的树影,在我的脑海飘摇；在童年的荫蔽里,我甘愿当一只飞鸟.儿