20课学会看病战在儿子的角度来写儿子的心里活动来写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 11:28:45
五年级上册语文20课《学会看病》的读后感

人总要学着自己长,我们每个人都不可能在父母的羽翼下生活一辈子,总要独立.

读[学会看病]的读后感

一般孩子生病了,父母除了着急,就是带孩子上医院.而课文中的这位母亲原本想给孩子找药吃,可最后又让孩子自己去医院看病.母亲自己也不想让孩子独自去看病,可是这样以后孩子离开了她,生了病怎么办呢?所以,这位

第20课学会看病如果母亲把自己的想法写成一封信,儿子看信后会怎么样?明天就要!50字以上!

如果他(她)是一个懂事的孩子,那么他(她)可能会真切地体会到母亲的用心良苦——为什么自己生病了,母亲不但不带自己去看病,还要近乎残忍地硬“逼”自己学会去看病,进而更加热爱自己的母亲!

五年级20课的学会看病里有一个.在写几句来表现妈妈对儿子的关心

儿子饿不饿?冷不冷?天冷了,别冻着.乖再问:再多几句3行呢要是多一点我加10

五年级人教版语文第20课的学会看病

不是,这是在关爱孩子,这样做能使他接受磨炼,让他变得勇敢.(这是标准答案,我也是学人教版的,我读六年级)

儿子骄傲的宣布:“我已经学会了看病.”(改为第三人称转述)

他骄傲的宣布;“他已经学会了看病”.

5年级上册语文第20课【学会看病】改成儿子的角度来写

那天,我生病了.妈妈好像也看出我的不舒适,过来摸摸我的头,这个动作她经常做.我的额头应该很烫,妈妈的手覆在我额头上,带来一丝凉意.从她微微变化的表情,她一定知道我发烧了.果然,我听到她略显心疼的说:“

五年级上册20课*学会看病 学会看病 :急用急用!快、快、快、快!

按图索骥:照图上画的样子去寻求好马.本文是说照样子做.“图”指:妈妈说的步骤骥”又指:去带自己看病雪上加霜,因为,这更能磨炼孩子.

20课学会看病的主要内容是什么?

那个年级再问:五年级再答:等一下哦我给你看看再问:速度再答:o再问:怎么了再答:一天,儿子生病了,妈妈发现我发烧了,因为妈妈是医生,所以准备用家里的药箱给儿子治疗,但妈妈想,我现在长大了,总有一天是要

学会看病的主要内容

课文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事.母亲用这种方式,锻炼儿子独自对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱.

20学会看病的教学设计

20学会看病石桥铺小学周小平教学目标1.认识11个生字,联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语.2.培养学生的独立阅读能力.3.有感情地朗读课文,体

学会看病中儿子去看病,母亲的内心是怎样的

焦急而担忧,甚至有一丝后悔.担心儿子不知病是不是严重,觉得时间过得是那样缓慢,又后悔不如等儿子再大点再让他一个人去看病.是很矛盾的心里,又想让儿子独立,又担心儿子的病情.

《学会看病》中,儿子心理活动描写

好像只有妈妈心理活动描写,儿子的只是在“儿子骄傲的说”那有?我语文可是全班最好的啊...

《学会看病》的读后感!

一般孩子生病了,父母除了着急,就是带孩子上医院.而课文中的这位母亲原本想给孩子找药吃,可最后又让孩子自己去医院看病.母亲自己也不想让孩子独自去看病,可是这样以后孩子离开了她,生了病怎么办呢?所以,这位

在《学会看病》中,面对生病的孩子,

母亲逼着自己的孩子独自去看病,希望孩子能学会独立生活.表面是狠心、冷漠,内心却犹豫、忐忑不安,这些心理变化都源于对儿子深深的“爱”.母亲的爱是多姿多彩的,母亲的爱是广袤深远的,包容是一种爱,狠心也是一

雪上加霜 在 学会看病这一课中指的是什么

在孩子生病的候,不但不帮助他,还让他自己去医院

20课学会看病中父母的爱是什么?

是对作者的一种独立的爱