利用平移的知识,求图的周长

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 01:20:14
三角形周长公式,利用周长跟面积关系的那个!

S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)]p为半周长:p=(a+b+c)/2

如下图,将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,求四边形ABFD的周长.

10再答:再答:直接推,就是增加了移动的2个单位

人们利用什么知识制造日晷的?

http://www.ksjh.km.edu.tw/oldweb/study/t890400.htm这里很全日晷又称“日规”,是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器.通常由铜制的指针和石制的圆盘组成

举出生活中一些利用平移的例子

1.电梯在运行的过程中2.火车在平直的轨道运行3.鸭子在水中沿直线漂浮4.小船在水中匀速水平运行5.人在地上沿直线行走我是看到别人是这么回答的,我借用一下,

平移与旋转图案设计谁有利用平移与旋转设计的图案

先画出方格,然后在方格中画◇,再在◇四面画四条线,就好了.(至少我这样写老师就判对了

平移 旋转 轴对称的简单图形,和知识.

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&pv=&word=%C6%BD%D2%C6%D3%EB%D0%FD%D7%

利用平移、旋转、对称变换设计美丽的图案.

根据分析画图如下:先在图中画一个小旗,然后根据旋转图形的特征,将图中的小旗绕点O顺(或逆)时针旋转90°,点O的位置不动,其余各边都绕点O旋转90°,再旋转90°,再旋转90°即可得到如图美丽的图案.

如图,在长为32米,宽为18米的长方形草坪上,修建3条宽为x米的道路,请你利用平移的知识求出余下草坪的面积

用长方形的面积减去三条道路的面积.三条道路的面积是两条短的和一条长的.两条短的面积是18X,长的面积是32X,但三条道路相交,有重复的两小块(即边长为X的正方形)所以,三条道路的面积是2*18X+32

以下现象利用惯性知识的是

你的两个答案中,只有投篮球才是是对惯性知识的利用.对于投篮球,球脱手后就不再受到手的推力了,但是它还在空中飞行,这是由于篮球具有惯性,仍要保持原来的运动状态而进入篮筐.属于利用惯性的实例.上车后,要抓

急,求利用凸透镜和凹透镜知识制作的小发明

望远镜再问:好难再问:不会做呀再答:前凸后凹再答:亲,我的回答你满意吗?给个好评吧,或者你可以继续问我哦再答:求好评(^V^)再问:有细致过程吗再答:,,卷个直筒,,前凸后凹调好距离,用胶水沾再答:然

利用旋转平移对称的知识设计一个美丽的图案,急用!

画一个雪花的半边图案,然后旋转得到“十”字样的4个边图案,然后对称...希望可以帮到你...

利用平移做出的漂亮图形

这个太多了,象普通的地板,还有路边的石砖铺成的道路等.再问:.......额这个我是知道的还要掺点美术的知识怎么设计图形要有心意,色彩鲜艳再答:那就有规律的把图案涂成颜色再问:⊙﹏⊙b汗再答:不汗啊,

图1,2的周长有什么关系,请用平移的知识解释你的结论

什么图?再问:不是给链接了吗?问题补充

利用等价无穷小的知识求下列极限

1、等价无穷小代换,确实解题速度快;2、不过这种方法,只在国内盛行.国际上没有这么回事,   让学生在刚刚开始学微积分的时候,去没头没脑地死记硬背  

在一块长32m,宽20m的长方形地面上修筑2m宽的小道,余下的面积是草坪,利用平移知识求草坪的面积!

可将小道面积平移到边缘则草坪面积=(32-2)*(20-2)=30*18=540m²

如图,一块边长为8米的正方形土地,在上面修了三条道路,宽都是1米,空白的部分种上各种花草.请利用平移的知识求出种花草的面

8*8-8*3+1*1*2=42(㎡)答:花草的面积为42平方米 中间那条斜是平行四边形可以通过平移一边成为长方形(底和高都没变,所以面积不变),面积不变  希望对你有所