初高中衔接二次函数与不等式二答案已知某二次函数的最大值为2

定义域是x属于R(全体实数),值域为y大于等于负5

二次方程ax²+bx+c=0可以看做给定二次函数y=ax²+bx+c的函数值为0时的情况因此当函数与X轴没有交点时,二次方程也无解二次不等式可以看做是二次函数给定值域时的情况因此解

按照二次方程去解不等式右边若是大于或等于o则不等式的解集就是取方程两根之外部分（大于取两边）反之取中间（小于去中间）注意：前提条件是二次项系数必须大于0

不好意思,答案我自己做了一份,但找不到了

（a-1）x²-ax+1>0用十字相乘法得[(a-1)x-1](x-1)>0由于二次项系数是a-1所以首先考虑（1）a-1=0即a=1时易得x

分离系数那是高中的做法,初中的做法应该是分类讨论……Orz看图象(1)f(x)=0在区间(0,2)上有一变号解f(0)*f(2)0对称轴方程00联立以上四式,解得-3再问：怎么会有两小题？【虽然原题的

1.X=4是ax+3(x-7)/2-(x-一又五分三)/8的解事____4.|x-3|≤2的整数解的和是______不等式(|x|+x)(2-x)1的解是____________8.求不等式组①2x-

1.M=4x²-12x+9y²+30y+35=4x²-12x+9+9y²+30y+25+1=(2x-3)²+(3y+5)²+1>0选A2.1

衔接是个什么概念.不过最好是要提前看看书新课标地区的话数学一定要看看必修一的函数找老师先教教就更好了这部分有的同学开始会感到很抽象有点不知所措其他科目可以根据自己的情况看看到高中后还是主要注意学习方法

函数y=ax²+bx+c的图像如图所示,那么方程ax²+bx+c=0的解为（函数与x轴交点的横坐标）不等式ax²+bx+c＞0的解为（函数图像在x轴上方时x的取值范围）不

二次函数f(x)=a(x-1/2)^2+25.a(x-1/2)^2+25=0ax^2-ax+a/4+25=0x1+x2=-1,x2*x2=(a/4+25)/a=1/4+25/ax1^3+x2^3=(x

由题意可知,该曲线为一条抛物线,且对称轴为x=-a/2.要满足以上条件,需分一下两种情况讨论:⑴.当对称轴x=-a/2≥2或x=-a/2≤-2,即当a≥4,或a≤-4的时候f(2)≥0,f(-2)≥0

可以把f(x)看作为关于a的一次函数g(x)=(x-1)a+x^2+3,所以只需f(-2)=7-3a>=0,f(2)=7+a>=0,解得-7

解题思路：平行线分线段成比例定理解题过程：延长AP交BC于F，再过F作FG∥CE交AB于G、作FH∥BD交AC于H。∵MN是△ABC中过AB、AC的中位线，∴MN∥BC，∴MP∥BF，∴AP＝PF。∵

这个概念,在小学开始有所渗透,在初中以后,我们给出了变量与变量依赖关系这种概念,到了高中课本必修1就要系统学习,切实理解和掌握函数的有关概念,包括奇偶性、单调性、最值等问题.在初中进行有关二次函数（也

解题思路：学习方法解题过程：首先恭喜你能直升高中！炎炎烈日，你提前享受到了一份清凉！至于你为自己暑假做的预习的打算，我可以从以下几个方面给你建议：1、高中语文侧重课外知识，所以现代文阅读方面，你必须提

没什么衔接来着.==个人觉得初高中的化学学起来都差不多啊.恩.也就是高中开始计算题开始难了吧.化学方程式背起来多了点?我都不是用背的啊.只要你初中基础打好了,方程式稍微看看就OK了,比较难记的方程式,

不客气. 话说孩子你要好好学习天天向上

归根结底还是要提高自己作文水平,可以平时提高阅读的数量与质量,并在阅读中总结分析别人的文章的亮点；多背诵优美的段落,以及古代的诗词；每天保持写一篇日记或者把当天的时事或者自己觉得最有趣的事用笔记录下来

证明对于一切x∈[-1,1],都有Ax方+Bx+C的绝对值≤2即证方程Ax方+Bx+C的绝对值在x∈[-1,1]的值≤2对于这样的抛物线,最值可能出现在端点和极值点.先算端点当x＝1时代入＝a+b+c