初二背影动作作文

文章的主题是父子之间的感情.故事开始的时候,是描写父子处身于艰难的困境中.作者的祖母去世了,父亲也刚刚失业.办了丧事后,他们到了南京.父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书.在车站上,当

一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题1、复述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2、课文写父亲离去时的背影,是怎样写

童年的记忆是美好的.在我很小的时候,爸爸妈妈经常南下广州,一年到头相见的日子,也只有一两次.因爸妈长期不在我身边,我也成了电视上说的“留守儿童”一族.伴我成长的是我奶奶.　　年迈的奶奶身体不好,为了使

1、在我的脑海里,几乎什么都是模糊的,唯有父亲留给我的背影是再清晰不过的了.他留给我最多的印象,不是在台灯微弱的灯光下伏案疾书,就是在苍茫的黑夜下,那有棱有角的消瘦的越来越小的轮廓……父亲是个大忙人,

仿写背影作文那是深秋,露寒风冷,寒蝉凄彻,北风肆无忌惮地摇撼着老树,在光秃秃的树梢上怪叫,地上枯黄的落叶,被风卷起,在空中打着旋儿,刚落下又被卷起……人的脸上尽是寒意.我和妈妈走在清静的街上.天很冷,

外貌描写：父亲是一个胖子；我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍；他肥胖的身子；动作描写：往车外看了看；蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去；他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾；

爱在细微处　　深夜,明月高挂,窗前灯火通明.　　我伏案苦读,一个柔弱的背影映入眼帘.是母亲!手中的热茶腾腾的升腾这热气,默默地走来,放下杯子,转身离去,只留给我一个充盈着爱的背影.　　爱在细微处.杨柳

学习语文的几点技巧语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写.所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了.读,即阅读和理解；

朱自清的《背影》

想想从小到大你父亲令你感动难忘的瞬间,可以间接的写照你父亲背影的一个“顿点”（父亲当时的站姿,身形,汗流浃背的状态等等）,有时候父亲背影的反映比正面都能打动人心.朱自清的散文《背影》就是他在求学之路时

你去查《背影》读后感,看看.再问：不是读后感是模仿着背影写一篇关于父爱或者母爱的作文再答：那就更好写啦，去查伟大的父爱（母爱）就好了啊O(∩_∩)O~

读过朱自清的《背影》,也许是因为年龄尚小,无法真正读懂父亲的背影留给朱自清的是什么,只是觉的有点酸酸的,涩涩的..忆海茫茫,脑海里回忆起点滴往事,不过一切都模糊不清,唯一清晰的是母亲的背影.那时候我上

本文是写在祖母去世悲凉的气氛中,父亲仍亲自送我上火车.等待中,父亲为我买橘子.看到父亲去买橘子时的背影,挤在来来往往人群中的背影,我流下了眼泪.后来,父亲来信说他可能不久后就大去,想着他的背影,我很是

以“背影”为题贯穿全篇,父亲老境的颓唐,心情的忧郁,父爱的真挚等,都可通过“背影”真切地表现出来.它意蕴丰富,耐人寻味,给读者自由想象的广阔天地.

忆海茫茫,脑海里回忆起点滴往事,不过一切都模糊不清,唯一清晰的是母亲的背影.自从我记事起,就整天看到母情忙碌的背影,母亲在我很小的时候就培养我的独立能力,使我的是,我不知道值不值得提他,但是在我幼小的

解题思路：　　语言朴实、深沉，通过具体的事件和典型的场面描写，运用细腻的语言，表达出自己对人物的深厚的感情。解题过程：　　　　　　　　　　　伯父的背影伯父虽然已经去世好几年了，但我最难忘的是那次他留给

人生旅途中,纵然前路满布荆棘,风雨交加；纵然自己渺小如星,寸步难行；纵然跋山涉水后仍是苍茫无垠.但我们还有黑暗中并肩同行者的温暖,支持着我们一往无前,使我们学会感恩,毕生难忘.一次偶然的目睹,忘不了的

那蒙蒙细雨里,一个中等个头,身体不胖也不瘦的中年男子撑着一把伞,正焦急不安地走来走去.忽然,一个12岁出头的女孩子蹦了过来,俩人有说有笑地走了.那男子,正是我的爸爸.爸爸的背影是关心的.每当我上学时,

我看到父亲买橘的背影,感动之泪谈眶而出555555555555.再问：100字再答：作文哪有100字。。。

朱自清