初二下学期语文古诗送东阳马生序读后感

课外古诗词背诵　　赠从弟（其二）　　　　送杜少府之任蜀州　　　　登幽州台歌　　　　终南别业　　　　宣州谢脁楼饯别校书叔云　　　　早春呈水部十八员外　　　　无题　　　　相见欢（无言独上西楼）　　　　登飞

21、《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者吴均,南朝梁文学家.这是一篇山水小品,作者以简练隽永的笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷.文章先总叙了富春江奇特秀丽的景色.然后转入对山之奇、水之异的描写.

山中杂诗吴均竹里馆王唯峨眉山月歌李白春夜落城闻笛李白逢入京使岑参滁州西涧韦应物江南逢李龟年杜甫送灵澈上人六长卿约客赵师秀论诗赵翼~江山代有才人出,各领风骚数百年~好辛苦,加分~

我从小就酷爱读书.家里贫穷,没钱买书来看,就常常去向藏书的人家借,亲手抄录,和他们约定日期归还.在非常寒冷的冬天里,砚台都结了坚固的冰,手指冻得没法屈伸,仍然不敢懈怠、偷懒.抄录完毕,亲自走送还对方,

我只有初二上学期的。　　桃花源记　　桃花源记[东晋]陶渊明　　【原文】　　晋太原中,武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其

赠从弟\x05刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!送杜少府之任蜀州\x05王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己

图像不涛,无法回答!再答：我没给你做呀！再问：做完了，，不需要了，你是第一个有回应的，就给你吧。。再答：那谢谢了！

长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.野望(王绩)东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人

是什么地区的语文书啊?什么版本的?说具体一点嘛.

学衣艰辛以中有足乐者,不知口体之奉不若人也

原文:余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患

1、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.2、迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札札弄机杼.终日不成章,泣涕零如雨.河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语.

如梦令李清照常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误入藕花深处争渡争渡惊起一滩鸥鹭渔歌子张志和西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归语文书标准版本哦请采纳不够再要（不够打了）

第五单元第21课《与朱元思书》吴均风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负

饮酒（其五）陶渊明行路难（其一）李白茅屋为秋风所破歌杜甫白雪歌送武判官归京岑参己亥杂诗龚自珍

jiang.把言辞放委婉些,把脸色放温和些,有降低的意思

余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕

我也是初二下学期学生,只要把背诵默写练好,多看一些阅读题,每天一到两篇就好,看多了就乱了,反正我是这样想的,先看文章然后看题和题的解析及答案一两遍差不多就记住了.有很多文章表达的思想感情是一样的,表达

金秋十月,丹桂飘香.在这秋高气爽的日子里,我们春晓中学迎来了一年一度的校运动会.这是我是第一次参加中学里的运动会,心中满是无比的兴奋与期待.运动会终于开始了.简短的开幕式,精彩、激烈、紧张的比赛都在我

/>《马说》吧.再问：是吗再答：反正我们是。。。哦...