初中赏析加点词语或句子答题格式

1、先肯定的回答：不能.2、再说说原词语在文中的意思或表达作用.（比如：“大约”表示估计、揣测.“大部分”表示范围,不排除个别现象等.）并结合说明对象简要阐述（这个词语说明的是怎样一种情况,换了另一个

是梁衡的《夏感》吧1好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.开头用一锅水逐渐沸腾的比喻,形象地写出了从春到夏的过程

要以理论为基础因此你要先背好课文里的知识点再应用到实际的答题中至于答题格式那要看你具体答什么题了初中政治主要分简答题辨析题和材料分析题简答题只要能写出课本的知识点就ok了辨析题要先判断对错再以理论知识

理解每一句理解然后总结写情感，没有具体格式赏析，先写运用的手法，然后举例，再写用了什么表达情感或者人物性格再问：理解要不要写表面意思和深层再答：要的再答：给个推荐吧。。再问：要写情感吗再问：没看到再答

启示=这是什么【比如说消费者权利是什么】+为什么要这样做【比如说为什么要维护消费者权利】+怎么做【比如说在自身、国家、社会、他人等几方面需要怎么去维护消费者权利】作用=让我懂得了……【为什么这么做+怎

自己的理解才是最好的!试着自己想一想,多想想就会了

首先要判断,接着要阐明,最后要总结.判断是指开宗明义,要直接点出辨析题的正确与否,是正确,是错误还是片面.阐明就是要佐证自己的判断,就是阐述理由,即便是正确的也要说明为什么正确,要有理由,好多人只是对

正确的初中语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位,阅读理解主要用来考查学生的阅读速度、理解能力和记忆能力.　　工具/原料　　初中语文　　阅读方法　　步骤/方法　　1　　1、文章开头一段的某一句话在文章

一:概括自己的观点；二:列举建议格式1234；三:表示自己的目的再答：希望可以帮到你再问：谢了哈！

外貌描写

1.骂人的人并不知道自己在干什么,只是任由愤怒的情绪（带领）,被狂乱的念头占据.2.昙花的品性令人敬佩：（她不急功进利）,不求功名,只求一瞬的辉煌就以满足

哥们几年级?一般来说作用在文章不同位置是不同的.比如开头引出后文、首尾呼应、设置悬念、渲染背景（历史背景）、烘托人物.有些时候比如承上启下什么的把术语扔了好了,设置悬念,人物什么要抄写具体文章内容.说

语文答题公式（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、

例句Ａ：“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠.风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙.”赏析Ａ：以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧.透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情

通常有固定的模式回答:只要说出句子(运用什么手法)描写了什么情景,烘托出什么氛围,表达出作者的什么情感.基本上能得满分

遥峰匹练黄果树瀑布（HuangguoshuFalls）以其雄奇壮阔的大瀑布、连环密布的瀑布群而闻名于海内外,并享有“中华第一瀑”之盛誉.黄果树风景名胜区位于贵州西线旅游中心安顺市西南45公里处,镇宁布

美丽的彩虹像天空的发卡,美丽的彩虹像五彩缤纷的桥再答：挫折不是让你一撅不去起，而是让你有新的勇气再答：你可使寒冷的人更加温暖，你可是使炎热的人更加凉爽

一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文.2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文.二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象—

1计算过程写公式（体现思维的科学性）2计算过程带单位（体现思维的严谨性）3过程尽量详细（要比数学详细）4不要凭借生活经验答题,要根据定理,公式推导结论,因为生活经验存在干扰因素.

不好意思我们是人教版...