初中语文重点古诗名句

可,大约可,可以所：所有的；以：用来所以,:……的原因属,通“嘱”,嘱托属：类遗：留下来阙：通缺,缺点隧,隧道,可解为洞之代指书之,助词,相当于“的“日：日子日：每天于,介词,引进动作行为直接涉及的对

1.而或长烟一空或（有时）则或千或百果然鹤也或（或者）或以二者之为或（有人）2.既出,得其船其（他）见藐小之物必细察其纹理其（它）稍稍宾客其父其（他）3.佣者笑而应曰而（并列,顺接）人不知而不温而（可

【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于

其实..初中的语文..重点是古诗文..因为现代文是不考的,只是给你积累语文知识而已..所以要说初中语文重点的话..那肯定就是各种文言文了..当然..也不是每一篇文言文都重点..你可以查查你们省市要求考

已经校对过人教版初中语文必背古诗文一、七年级上册（一）、课内古诗背诵【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂

《唐诗三百首》的编者把诗分为古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都附有乐府一类；古诗、律诗、绝句又各分为五言律诗、七言律诗；五言绝句、七言绝句.这是一种分法.沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同：他不

字词拼音古诗词文言文现代文阅读作文..(记叙文)都是这样的形式,高中也会差不多地继续下去的.所以都要好好掌握的.

不是我留摄提贞于孟陬兮那时府吏长跪告四时更变化悲剧

其实,重不重点的,都是其次的.因为,一本书,很多知识,考试只是考其中的一部分,但是,那一部分的知识,谁也不能告诉你的.还是觉得,首先,非常认真去听课吧,估计现在有很多考试吧,考完后,老师讲题目时,认真

古文好多都要背,现代文的话最好看一本《朝花夕拾》作预习.再答：没准过段时间古文会加会减都不一定

诗中月1．床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.(李白：《静夜思》)2．野旷天低树,江清月近人.(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松间照,清泉石上流.(王维：《山居秋瞑》)4．月黑雁飞高,单于

关雎关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.兼葭蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.观沧海日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.饮酒采菊东篱下,悠然见南山.送杜少府之任蜀州海内存知己,天涯若比邻

是积累文言实词、虚词的阶段,是学习文言文的基础,一定要好好学,要不以后的文言文压更看不懂

语文不像理科那样有重点的区分语文注重的基础,是知识的积累和沉淀,语句的组织和熟练运用,没有固定的重点,更没有范围一说.

1．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》　　2．一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》　　3．作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》　　4．文章自得方为贵,

课内古诗文背诵、默写、翻译是重点,其次是名著阅读,再次是字词、作者、作品常识.课外写作是重点,其次是阅读,掌握各种文体知识.

杜少府之任蜀川王勃海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.白雪歌送武判官归京岑参忽如一夜春风来,千树万树梨花开.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,

语言诗集散文记叙文

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.呜呼,何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.落红不是无情物,化作春泥更护花.

6龟虽寿曹操神龟虽寿,猷有竟时.腾蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天；养怡之福,可得永年.幸甚至哉!歌以咏志.7过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边