初中语文学科德育渗透

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 11:00:00
浅谈如何在小学数学教学中进行德育渗透

蔺运涛(河北省唐县罗庄乡西王庄小学,河北唐县072350)中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1033-2738(2012)06-0221-01摘要:德育教育在整个教育教学中占有的重要地位

如何进行小学数学教学中的德育渗透

在小学数学教学中渗透德育教育,就是要将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德.  我们要善于捕捉小学数学本身所蕴含的丰富的思想

如何在新目标英语教学中实现德育渗透

挖掘英语学科“内在”德育因素,实现德育渗透.在当今社会,人们喜欢追求一切时尚的东西,却总是忽略了一些最基本的道德品质,尤其对于一群懵懂的中学生,什么都不懂,却又什么都能接受,没有树立正确的人生观、世界

在英语教学中如何渗透德育

摘要:德育是素质教育中的一个重要组成部分,它贯穿于整个教学始终,百年育人,德育第一.英语作为教育学科的一个主要科目,当然也不例外.因此,我们英语教师在向学生传授科学知识的同时,更应注意结合英语学科的特

浅谈如何在小学语文教学中渗透德育

小学语文新课程标准指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的,附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教

初中思想品德课如何有效渗透德育功能

初中思想品德课是对中学生系统的进行公民品德教育必修的课程,是帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好道德品质的主要途径.同时思想政治课教育教学活动是学校德育工作的主导渠道

浅谈如何在小学语文教学中进行德育渗透

“千教万教教人求真;千学万学学做真人.”这是我国著名教育家陶行知的一句名言.新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位.小学语文教师在教学的过程中,除了指导学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言的积累

如何在思想政治教学中渗透德育

在初中的思想政治课教学中,注意发挥学生特点,加强对初中学生进行思想品德教育,显得十分重要,下面谈谈我在初中思想政治教学中渗透德育的几种方法.  一、榜样激情法  初中思想品德课中介绍了许多经典人物和先

教学中如何渗透德育

一、用教师人格魅力感染学生.德育教育就是陶冶学生的情感,对学生进行潜移默化的教育.教师的形象和精神面貌对学生的影响是直接的,也是深远的.其中教师的示范作用以及老师对学生的态度,是培养学生良好习惯的主要

如何在课堂教学中渗透德育

新课程要求学科教育中要关注育徳点,学科德育是目前体制下学校德育的主阵地、主渠道.因此,学生的德育教育:学校习惯的培养、意志品质、坐姿、写字、大到价值观、人生观的学习都应该在进行课堂教育的同时渗透在教学

语文学科如何进行德育渗透

许静霞  语文教材中,很多课文,或真实生动地展现我们民族的优良传统,或热情沤歌我们民族的精神,或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河,或深刻阐述生命意义,因此,在具体的语文教学活动中,充分发挥语文教材优势,进

初中语文学科中如何渗透德育教育

朱连成河南省嵩县库区一中,河南嵩县471412中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)05-0000-01一、要把课堂教学作为对学生进行德育教育的主阵地.1.以文

如何在初中英语教学中渗透德育

一、通过英语教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习习惯初中生可塑性、模仿性强,教师是学生最直观的榜样,教师的言行举止对学生有直接的影响.所以教师必须注重言传身教,以身作则,为人师表,注重

语文教学中的德育渗透

不知这个是否对你有用谈中学语文教学中“五心”教育的渗透语文教学是一门融思想性、趣味性、知识性、艺术性为一体的工具学科.中学语文教学大纲明确指出:“语文学科对提高学生思想道德素质和科学文化素质、培养有理

体育教学中如何进行德育渗透

小学体育教学论文陈东云[摘要]本文通过体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路,提供借鉴,只有不断的探寻

如何在语文教学中渗透德育

摘要:在学校教育中,德育主要是靠思想品德课来完成的,再就是班主任的平常教育工作中也在进行德育教育.其实,德育贯穿于整个教育教学活动中,德育在学校教育几乎无处不在.本文仅就在语文教学活动中如何渗透德育,

音乐教学中如何渗透德育?

音乐教育被赋予了前所未有的重要使命,正以她日益崭新的面貌,确立了在学校素质教育中的重要位置.音乐是一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育.因此,在音乐教学中对学生进

如何在小学英语中进行德育渗透

[内容摘要]著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质.”《英语课程标准》也明确指出英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐

小学四年级数学学科德育渗透案例

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位.新课程标准指导我们培养学生的爱国主义、集体主义精神,树立社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,并逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任

如何在小学语文学科中渗透德育内容

语文是传情达意的工具,语文是生命之声,是文化之根,具有丰富的人文内涵.语文教学的本质,就是在引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美、作者情感之美、文章意境之美的同时,受到思想政治、道德情操、人文素