初中英语试讲讲什么比较好

说课的时候要把这节课的主要内容(知识能力目标,德育目标,重难点,教法,教学过程等)讲清楚,这个部分是看你的思路,很重要.至于试讲,找个知识点讲清楚就OK了,不要求全部讲完,考官是要看你的教态,所以自信

1.课堂要活跃,设计几个学生参与的task.2.自己不要不停地speakandtalk,听课的老师主要是看你的教学步骤,和组织课堂的能力,学生是否调动起来,是否参与,非常关键.3.有问题可以发信息给我

讲第几册我是不知道啊~程序,不同的学校情况也不一样我是高中老师我应聘的时候就先考试然后抽一篇文章先给15分钟备课然后上课给评委听不过现在好像要说课的比较多也就是让你把一节课是怎么上的程序讲一遍比如教学

初中英语语法很多都不能牵扯比较深的语法关系,许多内容是靠学生自己记忆的如果非要找一个可以短时间讲明白的语法,我觉得讲“时态和语态”就不错初中语法时态涉及不深,容易讲,容易懂至于词汇,你可以选择一些有特

初中的语法推荐魏训刚的《中考语法完全突破》视频教程,有配套练习,讲练一体,非常好用.

关于环保的,钓鱼岛的.等等有见地性的话题,这样比较有话讲,容易拿分,

不知道你辅导的学生是哪个省区的.建议你多看看哪个省区的真题,了解一下该省区的出题思路.挑一个B段或C段阅读文章给学生讲.看看学生的实际水平,再来决定你讲课的内容与速度.不要贪图一节课要把一篇文章都讲完

搞一本新目标的教材,挑选一课来准备试讲.上海的中学是不是用新目标我不太清楚哦.1.自我介绍2.讲课：（讲课时没有人配合你,但是你要留出一点点的时间,好像学生在回应你,或你自己问自己答）2.1问候2.2

当然是讲你擅长的.

拼音教学执教陈立a教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字,学习普通话.要学好汉语拼音.2、学会a,认清形,读准音.3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的a.4、会在四线格内抄写a.教学重点：a

一般是讲整体理解课文,语言点如果在影响理解的时候才点一下.我这里有个教案,你可以参考一下,注意教学步骤.你实际上要把自己的讲课思路说清楚即可.希望能帮到你~这是一篇介绍“英国和美国的日报”的文章,通过

好玩的互动性强烈的又不大幅度的

试讲相当于对自己对讲课思路的一次验证,通过试讲的效果从而了解自己在讲课中那些重点需要明确,思想要突出,能是讲课效果达到自己想要的效果!而说课就要严谨、正确、思路明确,按照教案进行,使讲课效果达到理想的

一般来说是自备内容,你可以准备一两首英文儿歌,以及一两个小游戏,最重要的是生动形象能吸引老师的注意力,把下面面试的老师当成小朋友就行,新东方少儿英语,

把自己想讲的内容,做成平时上课的那种笔记.然后,先总体上说下要讲的内容.然后,详细讲解,最好多举些例子.最后要总结一下,全部讲的内容.

首先,穿着很重要,要让面试官感觉你的形象整体适合做这个老师其次,选材,就是选你要讲的材料,可以使课文,也可以使阅读理解或者文言文也可以是作文最后就是把你选的材料流利的讲出来,当然要包括你的逻辑语言和思

就是把整个上课流程都演示一遍,从问好导入一直到布置家庭作业,你参加的应该是无生试讲吧,即使没有学生也要把提问学生的过程演示出来,并且还要对学生的回答给出评价

教态速度不要太快发音要地道,准确.由于是试讲,沟通方面要考虑.熟悉教材.水平有限,只能想到这些.

我觉得如果去初中面试英语,最好讲简单的知识点,比如说现在进行时,或者比较级之类的.如果讲定于从句,不太好讲.我的意见,仅供参考,呵呵,祝你成功再问：谢谢啦再答：对啊，那你为什么还要讲语法呢？你可以讲初

一般是“说课”在前,说哈你是怎么上一节课的,重点是什么,难点是什么,要用什么样的互动方式等等.讲课就是把说课部分现实演示一次,把考官当学生.一般不会用15分钟,应该是说课讲课一共30分钟.当然实际上也