初中英语怎么扩充词汇量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 23:57:01
初中英语毕业时应掌握多少词汇量

1500左右,但是最好是要在2000以上,才能保证中考英语考高分.

如何扩充英语词汇量,想选择一本词典背,选择哪个好?

我这有1本,要考验你耐心了,如果要背字典的话,额“牛津高阶英汉双解词典第7版”共2500页183500个单词,短语因为我不知道你学习到那个阶段了,如果只是初阶的话,建议你先别背词典,可以先背背新概念,

初中英语大纲要求的词汇量是多少

没有绝对的数量,但根据最新人教版版和牛津版的初中英语教材的词汇量,一个水平较高的初中毕业生的词汇量应在2400左右!

高中生扩充词汇量.四级?六级?雅思?托福?SAT?

四六级足够了,如果楼主词汇功底很好可以背托福.个人建议不用把时间都花在背词上,有时间的话多看一些英文的杂志小说,才是真正对你受益的.单词只能对点进行理解,而英语的理解需要建立在句式和篇章结构上,要想有

初中英语词汇量不够看什么书?

哇噻,看你的要求,这本书简直是为你量身定做的,《中考词汇篇章式记忆》,里面文章很有趣,有很多小故事,而且里面的文章和单词都配有MP3音频,又是针对中考的.

如何行之有效的天天积累英语单词,扩充词汇量?

给自己定一个计划,每天必须背多少个单词,日积月累

初中英语词汇量过少怎么办?

别紧张,放轻松,抓住学校里书本的书本知识好好复习,背单词是需要日积月累的再问:现在没几天了,怎么日积月累啊,单词量不足,信心也跟着不足。再答:都说了啊,要背英语书,得先把书里内容搞好,中考英语词汇量不

如果考研,加大词汇量是用朗文词典好还是牛津高阶好?除了文章还有什么来扩充词汇量?

兵在精而不在多将【考研大纲词汇】勾画在《朗文当代(高级)英语词典》(双解四版)外语教学与研究出版社平时学习,找本喜欢名著,用【电子词典】边查边读,坚持一年,进步不可思议.考前三月,10套真题反复【研究

请问怎么扩充知识面呢?

这很难说的,你可以试试找一些科普读物来看看,像什么百科全书之类的,虽然有人会说那是小学生看的书呀,但现在的小学生知道的东西真是……哈哈如果还觉得上面讲的比较弱质的话,那就得自己找了没有特定的什么书,像

初中英语单词讲解怎么样扩充有度,单词怎么单独讲解?

这要看你是学生还是老师了如果你是学生,扩充的单词可以去学校的考试卷里面找,试卷上的单词95%都能知道是什么意思,那些课本上没有的单词,你不需要去背,就只要知道是什么意思和读法就好了,在完型和阅读中能知

怎样扩充英语词汇量

买个英语随身能带的小册子,有时间了就看看,熟了就记住了.就像认识新同学,那么多人都记住了,就是因为经常见嘛~这是我原来的办主任告诉我的,个人认为很有用~

英语怎么扩充词汇量?怎么记单词好?

扩充词汇量,贵在坚持不懈的记忆,随时随地,抓紧每一点可以利用的时间,经常复习巩固,一定会有良好的效果.至于记忆单词之前,必须掌握其读音规律,“以音记形”,这样很快就会把单词记住,但这并不能一劳永逸,最

求好一点的 高中扩充词汇量的 单词书

嗯你这个问题我在高中时候也遇到过现在教辅书实在是五花八门的其实星火英语的书还不错作为一个过来人给你提些建议:1.你刚刚上高一由于高中英语和初中英语的差异出现一时的不适应是很正常的因此不必为此焦虑2.所

怎么扩充知识面~

/>这很难说的,你可以试试找一些科普读物来看看,像什么百科全书之类的,虽然有人会说那是小学生看的书呀,但现在的小学生知道的东西真是……哈哈如果还觉得上面讲的比较弱质的话,那就得自己找了没有特定的什么书

有哪些增加初中英语词汇量的书

多做完形和阅读的练习,买本课外书有空就练一下,对词汇量的增加很有好处,对你高中英语的学习也很有帮助,阅读和完形个人觉得分值还是比较大的,课外的只是就是靠这两题了追问:有没有什么语法书新概念可以吗?回答

怎么提高初中英语词汇量?

1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作做一个来记如:"ight"light,right,fight,night,might,sight,tigh

怎么扩充英语的词汇量?

不要单纯的为背单词而去背单词.我的几点体会:2.自己感兴趣的内容,往往这样的单词记得很快,而且不容易忘掉,你可以先从这里入手,培养记单词的兴趣;3.学会总结.将同义,近义,反义等一类词,或是词形相近或

单靠读英语杂志扩充词汇量可行么?为什么?

如果你有时间,当然每天读些英文文章对你提高词汇量和理解能力都有好处.如果时间紧,可以背英文经典文章来提高词汇量和理解.单纯背单词是应急之举.

如何扩充词汇量

解题思路:如下解题过程:记单词是一个大问题。我认为有两点你做到了,这个问题对于你来说就一定不再是问题:一是把音标熟练掌握;二是一定要运用,将单词放到句子中课文中去理解。要善于抓住规律,帮助理解和记忆。