作业帮初中生物怎样学
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 03:26:00
老师讲完后要回家多看,中考前夕可以去买教师用书,每道题都直接有答案的,这样不做就不觉得烦,但效果很好,思考时间足够长
教初中生物很简单:只要你讲课尽量幽默一点,多带领同学去课外做实验,多布置回家做的实验,并让以小组为单位的同学写实验报告,尽量少布置家庭的书面作业,多提问同学,就可以成为一个好老师!
1、目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱.2、生物的多样性：1、种类的多样性；2、生活环境的多样性；3、00
我有,可惜太大了,传不上来,要不你留个邮箱给我,我发给你!
生物重点复习呼吸作用,光合作用,蒸腾作用,循环系统,泌尿系统,遗传和变异,要看书本上的图片!
学习生物的最终目的是运用所学的知识、观点去分析、解决实际问题,因此学会科学研究生物问题的方法和能力,是学好生物的法宝,也是终身学习和发展的必备能力,开展研究性学习,是培养生物科学研究能力的有效途径,学
不知道你是什么年级的.不管如何,首先你要对语文感兴趣,要找到让你感兴趣的地方,低年级的同学可以学一些基础知识,遣词造句修辞之类,打好基础.高年级的同学可以考虑自己的兴趣,多看一些诗词小说,我挺喜欢宋词
孩子~首先,你需要消除对地理的恐惧或者说是不喜欢等消极情绪~要知道,如果你不喜欢,强迫自己去做,是很难做好的.学习地理是很有好处的,我的地理老师曾经说：”只有你熟悉了手中的小球（指地球仪）,才能玩转脚
生物要花时间去背,地理也是同样的
1．低倍镜的使用方法（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中,用时从柜中取出,右手紧握镜臂,左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上,镜座后端距桌边1－2寸为宜,便于坐着操作.（2）对光：
提出问题,做出假设,得出结论,结论用知识点.
如实的记录观察到的情况需要时加图片和绘图记录等
在准考证背面有个查询成绩热线电话,用固定电话拨打后即可查询有什么不懂的来问我,我也是刚考完最后祝你考个好成绩
我以过来人的身份跟你说：生物说难也不难,你会考前把4册都过一遍,有不会的抄下来,死劲背,最好让别人考你,还有就是多做题,特别是比较薄弱的,不会的提看答案,然后把这题目背下来反正就一个字“背”,只要你身
解题思路：腐乳解题过程：A，正确，腐乳制作过程中要保持毛霉菌的活性，因此要注意控制适宜的温度。B，错误，要密闭，毛霉菌在无氧条件下繁殖旺盛C，错误，是毛霉菌D，错误，要冷却后再加入菌种，否则高温会杀死
“试验组”与“对照组”在生物学中没有明确的定义,就像是数学中的“集合”一样,只是一个基本概念.你可以理解为：试验组是指试验中进行探究的部分,对照组是指试验中进行比较的部分.通常情况下,你可以从以下两个
我英语平常都能考130.和你分享一下体会.（一）简单原则学习英语：从简单的开始运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语.有些同学就借来原著,第一页看下来就
现在,我国基础教育教学方式的转变正以前所未有的状态和形势如火如荼地进行着.怎么样实现生物班级课程授教的高效率便是一个值得研究的课题(意是指我们要研究或者要解决的问题).我认为要实现生物班级课程授教的高
首先要有自信,这点很重要对地理有兴趣上课要认真听老师讲课,记住,要用心去听,有什么不懂的一定要问老师或者是同学要多多看地图,这很重要,地图上有很多有用的知识点,就要靠你发现了,并加以利用平时要多看地理
课后知识链背会,书上的一些实验能明白,考试时认真看看题,就没什么问题,不是主课,初二期末考试80左右就OK.祝你取的好成绩