初中理科题

乘法与因式分a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)三角不等式|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b-

这是必须的.往后就会了.只是还没适应.我以前也是满意请采纳

老实说吧,学好数学对于学好物理化学是很关键的,因为物理化学中有大量的计算.但如果认为学好了数学,物理化学就没问题了,那就大错特错了,应为你要明白,数学只是工具,要学好物理化学可不那么简简单单列几个算式

关键问题在于这个“只”字.这个选项不只是着眼于这道题.没有一个阶级政府会只代表一个阶级的利益,而是代表了几个阶级的综合的利益,我党也代表了广大人民的利益而不只是无产阶级的利益.出题人无非就想表明这点而

解题思路：根据函数的奇偶性和f(3)的值得到a,再求f(-2)的值。解题过程：

0,3,8,15,24,······2,5,10,17,26,·····0,6,16,30,48······（1）第一组（横着）有什么规律?（2）第二、三组分别跟第一组有什么关系?（3）取每组的第7个

①零②I0（就是第一步骤里面的那个电流.要保持电流不变,这样整个电路中的电阻才跟之前是相等的,电阻箱的电阻才能等于Pa的电阻）后面实在看不清楚抱歉!再问：能写物理大题吗，拜托再答：什么大题？我没看到啊

我是山东的.物理3-2,数学2-22-3,化学有机化学基础,生物选修三.

我讲一下江苏的情况吧.可能是我物理天生比较有天赋,所以就算数学再烂,我物理考的也很好.之前高等数学搞砸了,但是我大物还能搞个90多分.高中物理定量计算多,初中物理是定性结论多,完了大学物理是不均匀条件

证明：固定max﹛aiaj﹜=d.设a1a2=d,分别过a1,a2作半径为d的圆,再过a1,a2分别作切线l1,l2,则a1,a2,……,an,均在l1,l2之间.再过每个点做垂直于l1,l2的直线,

不要写错解!只要把正确答案完整写上去,以后供自己拿出来看~而且要反复看~简化?我认为最好别简化~因为你写错题之后,看正确答案的时候自己也许会说原来是这样这么简单~我都会~但是过一段时间之后你就会把错题

其实王后雄的书难度不够,要买竞赛书应买难些的,向你推荐几本,都是我用过的,很不错数学：超级课堂、竞赛教程（华东师范大学出版社）、点击金牌解题方法（山西教育出版社）物理：竞赛教程（华东师范大学出版社）、

初中理科好不意味着高中理科好,高中,要讲究好的学习方法以及学生的努力程度,光靠老师上课讲的是不够的,课后有时间要多做题.不过要注意;要以老师讲的为主,课上认真听,课后认真做老师留的题.你选择理科是对的

因为抛物线方程ay=b²x²+c==>y=b²x²/a+c/a所以a≠0,b≠0不符合的情况为2×5×4=40(2为a还是b选0,5×4为剩下两字母在剩下的5个

恩,例如高一的理化生涉及初中的知识很少,有都是初中的细分,所以对高中影响不明显,我有些同学初中那些很不错,但来到这却很难跟上咯,所以还是要决定你上到高中认真的问题追问：我初中数学不好,是不是到高中学习

证明：OA+OB＞ABOA+OC＞ACOB+OC＞BC三角形任意两边之和大于第三边三式相加2（OA+OB+OC）＞BC+CA+AB推出OA+OB+OC＞1/2（BC+CA+AB）题目有误

来得及,但是你要花很多时间了.最好以前的书都拿过来一页页看一遍,主要是建立解题思想.吃力的地方就要使用题海战术了,可以先找些例题看,然后再独立做些题目.那种大题一般很有效,它们通常都综合了多方面知识或

直接读高中知识吧,因为经验告诉我,初中思维方式和高中太不一样叻,但还是需要基本的初中知识打底,计算什么的要过关,有些概念高中都会和初中不同.再问：嗯化学用不用补一下啊因为化学真是一点不会会影响高中吗再

理科综合温馨提示：1．答题前,考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置.2．选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指